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《16海上日出》同步训练(答案在后面)
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、请用“√”或“×”判断以下句子中加点词语的用法是否正确。
（1）日出的海上，波光粼粼。（“粼粼”用作______。）
（2）太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿地，一纵一纵地上升。（“负”用作______。）
2、根据课文内容，填空。
（1）课文开头用“（）”四字描绘了日出前海上的景色。
（2）作者把太阳比作什么？用课文中的原句回答。
3、根据课文内容，选择正确的词语填空。（每个空格后给出的四个选项中只有一个正确）
太阳慢慢升起的时候，海面上（A.闪耀/B.映照/C.反射/D.照耀）着金色的光芒。
渔船上的渔民们（A.欢呼/B.沉默/C.悄悄/D.轻轻）地注视着这一壮观的景象。
随着太阳的升高，整个海面都被染成了（A.黑色/B.紫色/C.红色/D.金色）。
4、根据课文内容判断下列说法是否正确，并简要说明理由。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）
海上日出是一天中最先看到的日出景象。（）
文章中提到的“红得发紫”的色彩变化是由于太阳光线穿过大气层时发生散射造成的。（）
作者在文章里表达了对海上日出的喜爱和赞美之情。（）
5、《海上日出》一文中，作者用“海天相接”的景象描绘了日出前的天空，以下哪个词语在文中没有出现？
A.海浪
B.天边
C.夕阳
D.云霞
6、《海上日出》中，作者在描述日出时，用了“一抹”来形容初升的太阳，这里的“抹”字使用了什么修辞手法？
A.比喻
B.拟人
C.对比
D.排比
二、阅读理解（30分）
阅读文章
《海上日出》
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。
这不是很伟大的奇观吗？
阅读理解题
文章中描述了哪几种不同的日出景象？请简述。
作者使用了哪些修辞手法来描绘日出的过程？请举例说明。
为什么说“这不是很伟大的奇观吗？”这句话表达了作者怎样的情感？
三、写作题（34分）
题目：请以“海上日出”为题材，写一篇描写日出时海上景象的作文。
《16海上日出》同步训练及答案解析
一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）
1、请用“√”或“×”判断以下句子中加点词语的用法是否正确。
（1）日出的海上，波光粼粼。（“粼粼”用作______。）
（2）太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿地，一纵一纵地上升。（“负”用作______。）
答案：
（1）√
（2）√
解析：
（1）“粼粼”在这里用作形容词，修饰“波光”，表示波光闪烁的样子，用法正确。
（2）“负”在这里用作动词，表示太阳像承担重担一样慢慢升起，用法正确。
2、根据课文内容，填空。
（1）课文开头用“（）”四字描绘了日出前海上的景色。
（2）作者把太阳比作什么？用课文中的原句回答。
答案：
（1）水天相接
（2）太阳好像负着什么重担似的
解析：
（1）根据课文开头描述日出前海上的景色，可知答案是“水天相接”。
（2）根据课文内容，作者把太阳比作负着重担的人，原文中的句子是“太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿地，一纵一纵地上升。”
3、根据课文内容，选择正确的词语填空。（每个空格后给出的四个选项中只有一个正确）
太阳慢慢升起的时候，海面上（A.闪耀/B.映照/C.反射/D.照耀）着金色的光芒。
渔船上的渔民们（A.欢呼/B.沉默/C.悄悄/D.轻轻）地注视着这一壮观的景象。
随着太阳的升高，整个海面都被染成了（A.黑色/B.紫色/C.红色/D.金色）。
答案：
B.映照-解析：映照指的是光或其他辐射线反射或折射在物体上形成的影像，这里用
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