备战2025年中考化学复习举一反三系列(全国)专题三 空气 氧气【六大题型】(解析版).docxVIP

备战2025年中考化学复习举一反三系列(全国)专题三 空气 氧气【六大题型】(解析版).docx

  1. 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专题三、空气氧气(解析版)

目录

专题三、空气氧气【六大题型】

【题型1空气的成分及性质和用途】

【题型2空气中氧气含量的测定】

【题型3空气的污染与防治】

【题型4氧气的性质和用途】

【题型5空气的综合】

【题型6氧气的实验室制取】

1.空气、氧气是中考的必考内容,分值4~7分。它能包含在各种题型中能与其他知识紧密联系在一起考查。

2.预计2024年中考将以空气组成或含量测定,空气的污染与防治,氧气的性质,氧气的实验室制取为考查重点,主要以选择或填空题的形式呈现。

【知识点1空气的成分及性质和用途】

1.空气的成分

氮气N2

氧气O2

稀有气体

二氧化碳

其他气体及杂质

78%

21%

0.94%

0.03%

0.03%

2.空气的用途

氧气O2

氮气N2

稀有气体

主要性质

无色无味的气体,不易溶于水能支持燃烧、供呼吸。

无色无味、难溶于水的气体;化学性质很不活泼

无色无味的气体,难溶于水,性质极稳定

用途

潜水、登山、宇宙飞行、急救、燃料燃烧、气焊

制硝酸、化肥、作保护气

保护气、电光源、激光技术、

【知识点2空气中氧气含量的测定】

1.用实验证明空气中氧气体积约占1/5,氮气约占4/5。

实验方法:用燃烧红磷的方法测空气中氧气的体积分数

点燃现象:红磷燃烧产生大量白烟,冷却后打开弹簧夹,有水进入集气瓶内,且水的体积约占集气瓶内空气总体积的1/5

点燃

反应原理:磷+氧气五氧化二磷

实验注意事项:(1)红磷要过量,确保空气中的氧气被完全消耗,否则会导致测量结果偏低。

(2)此实验开始前应先检查装置的气密性,否则会导致测量结果偏低。

(3)待集气瓶冷却至室温再打开弹簧夹,否则会导致测量结果偏低。

(4)导管内事先注满水,否则会导致测量结果偏低。

(5)点燃红磷插入集气瓶的动作要快,否则会使瓶内部分空气受热逸出,导致测量结果偏高。

(6)弹簧夹要夹紧,否则红磷燃烧时,气体膨胀,部分空气从导管中逸出,导致测量结果偏高。

【知识点3空气的污染与防治】

1.空气污染

空气污染的危害:损害健康、影响作物生长、破坏生态平衡、全球气候变暖、臭氧层破坏、形成酸雨、光化学烟雾。

2.空气污染物

烟尘(矿物燃料的燃烧、地面扬尘、沙尘暴、焚烧秸杆等)

有害气体:二氧化硫(SO2)(燃烧含硫的煤、化工厂排放的废气);一氧化碳(CO)(矿物燃料的不完全燃烧、汽车排放的尾气)。

3.改善空气质量的措施:

煤脱硫处理、使用清洁能源、植树造林种草(退耕还林还草、退耕还湖)、工厂产生的废气经处理达标排放、在汽车尾气系统安装催化转化装置等。

【知识点4氧气的性质和用途】

1.物质性质:氧气是无色无气味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。液态氧(淡蓝色),固态氧(雪花状淡蓝色)。

2.氧气的化学性质

(1)氧气能供呼吸;

在空气中点燃

点燃后伸入氧气中

火星的木条

带火星的木条复燃

木炭

发红光、产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体

发白光、放热、产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

产生微弱的淡蓝色的火焰、放热并生成有刺激性气味的气体

产生明亮的蓝紫色火焰、放热、并生成有刺激性气味的气体

不燃烧

剧烈燃烧,火星四射、放出大量的热、生成黑色固体

放热、产生大量白烟

燃烧剧烈、产生大量白烟

不燃烧

发出耀眼的白光、放出大量的热、生成白色固体

(2)氧气能支持燃烧

【知识点5氧气的实验室制取】

操作步骤:(用氯酸钾制取氧气)

(1)(查)检查装置气密性;

(2)(装)将药品放进试管,平铺在试管的底部,用带导管的橡皮塞塞紧试管口;(若用高锰酸钾制氧气,试管口还要塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末堵塞导管)

(3)(定)将试管固定在铁架台上;(试管口要略向下倾斜)

(4)(点)加热(先预热,再把外焰固定在放药品的部位);

(5)(收)收集气体(导管口开始有气泡时不宜收集,当气泡连续均匀地放出时再收集);

(6)(离)应先将导管移出水面;

(7)(熄)再熄灭酒精灯。

【题型1空气的成分及性质和用途】

【例1】(2023?岳阳)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()

A.O2 B.CO2 C.He D.N2

【解题思路】空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。

【解答过程】解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%,氮气化学性质不活泼,则空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是氮气(N2)。

故选:D。

【变式1-1】(2024?新蔡县一模)在空气中,体积分数占0.

您可能关注的文档

文档评论(0)

裁判员 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

汇集:高考、中考及小学各类真题、试题、教案

版权声明书
用户编号:8030013120000050
领域认证该用户于2022年12月07日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档