校外培训机构本年度工作总结范文(14篇) .pdfVIP

校外培训机构本年度工作总结范

文（14篇）

校外培训机构本年度工作总结篇1

xx舞蹈艺术学校成立于20xx年，经过了几年的时间我校

在市、区教育局的领导下逐步发展壮大变成一所正规化的艺术

类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特色专

业，拥有教师15人，专业教师10人以上，毕业学员考入全

国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类招考的重点高

中。

当今教育界正面临着全面的挑战、决策的挑战、教师素质的挑

战、课程多样化的挑战和课堂模式的根本变革。这是一场教育

改革。

教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师

学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”

的教学研究能力。所以今年以来，学校在教育、教学管理上，

以培养创新精神和实践能力为重点，采用刚性管理手段，纠正

不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范常规管理，加强

教育、教学的过程管理，重视评价手段的探究。

由于对外整体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，

家庭环境的影响，使德育工作面临人的精神因素。传统文化体

系说教式的挑战，学校工作本着贴近学生，少一点说教，多一

点行动的精神，创设德育的载体，设计德育平台，充分利用教

育资源制定切实有效的操作方法。

每周一举行教师工作例会，布置交流、商讨、研究学校德

育工作。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有落实、

有总结、有督查的开展，取得一定成效。学校能够稳步的发展

总结如下：

一、准确把握课改理念，创设机会，聚焦课堂热点

1、理念更新

教师明确表示，教学不再是同步教学，教学过程不再是百科

知识和技能的有效传递，教师的活动也不再是使用黑板和粉笔

来传递灌输。

教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学

习。教学过程应是展开以学生的学习为中心的教学，以学生自

身设定的课题为中心进行自主式，能动式的学习过程。学生的

活动应在活动中寻求反省性思维，发展为相互表达和领悟的活

动，在表达和领悟中琢磨自己的认识。总之，学校改革的中心

课题——课堂改革。

2、聚焦课堂

以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础展开

的`。课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“发表

力”和“表现力”。构建生动活泼的交换见解的课堂模式，营

造学生窃窃私语的课堂气氛。提倡课堂教学的沟通主要是倾听

关系。

课堂上学生开放身心，“倾听”他人声音，觉察他人的思

考和感悟的细微差别，构筑仔细地回应他人投射过来话语，这

样的课堂能够作为多样个性的学生彼此学习的空间得以再生。

教师亦应以倾听者的身份出现。

3、科学评价

课堂教学改变过去以目标来设定课题，以教学过程的效果

和效率来实现目标。最后用考查来量化做出评价，以学习的个

性与共性为基础的“目标——成就——评价”的模式，构建成

为“主题——探究——表达”的模式。

寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学

习过程，借助文字来表达学习的各种价值，这种提倡培育学生

自主学习的能力，注重学生学习的过程，强化学生个体体验和

签赏，让学生具有创新思维，有鲜明个性。教师必须改变以往

单一的评价观念，创立一个全方位的评价体系。

二、完善制度建设，强化三类课程管理，凸现学校科学教

育办学特色

1、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，强化

中层核心管理的力度。

学校建立“教学质量责任人”制度，由中层核心管理人员

担当教学质量的第一评价者和监督者，在他们管理下，各教师

能自觉地定期保质开展研究活动，组织教师间相互听课、评

课。在他们管理下，各级领导深入年级组随班跟踪，及时而全

面地掌握全校日常教学情况，大大提高教学管理的效率。

2、建立完善“家长委员会”监督机制。

选举产生了新的家长委员会。针对学校日常管理的整体情

况，家委会进行有效监督，及时反馈，弥补学校管理中的疏

漏。家委会定期委派家长代表分阶段进行提高学生学习效率的

讲座，让家长积极配合学校做好二期课改工作。

3.从制度、人员、硬件等方面保证拓展课程和研究课程的开

展。

两类课在课表上排定，确保教学时间，上课教师集体讨

论，分头操作，管理人员既审核两类课程的教学内容，又深入

第一线共同参与研究、探索，收效甚大。充分调动了教师、学

生的积极性、主动性和创造