9 古诗三首课件（第二课时）.pptxVIP

古诗三首;题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。;雪梅

[宋]卢钺

梅雪争春未肯降，

骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。;书写指导;划分朗读节奏，读出诗的节奏感与韵律感。;自读全诗，感知诗意。;这两个字的部首都是山字旁，显然都和山有关，它们有什么不一样呢？;远近高低各不同;从远处看，庐山______________________；

从近处看，庐山______________________；

从高处看，庐山______________________；

从低处看，庐山______________________。;连绵起伏的“岭”可把语音延长，读出连绵之意；高耸入云的“峰”则要声调上扬，读出山峰之高。看山的远近高低，都可以用朗读来体会。;苏轼从不同的角度观看庐山，最后发出这样的感慨，请齐读最后两句诗。;请选择下面说法中的一组，练习说说第3、4句诗的意思。;__________________，才识庐山真面目。;自由读古诗，读出古诗的节奏。;学习要求：

轻声读全诗，借助注释，看看能读懂些什么，不懂的地方可以请教同桌。;你读懂了什么？从哪里读懂的？;雪梅

[宋]卢钺

梅雪争春未肯降，

骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。;小朋友会争辩，花儿会争奇斗艳，雪和梅争什么呢？;你认为雪和梅谁更胜一筹呢？;“费评章”的原因是——;雪梅