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幼儿园大班体育活动设计策划方案五篇

活动设计是对所要参与的活动制定出的工作方案和方案。它包含活动目的、活动

对象、活动主题、活动方式、时间及地点等。以下是小编为大家细心整理的幼儿

园大班体育活动设计方案五篇，供您参考学习。

幼儿园大班体育活动设计方案1

【设计意图】

幼儿对大鞋很感爱好，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经受，但对于两人或三

人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了

走大鞋这一活动。

【活动目标】

1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，进展幼儿平衡力量及相互协作的精神。

2、选择自己宠爱的方式，进行小组循环的“大鞋”玩耍，充分体验合作运动的愉

悦。

【活动预备】

用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写

有数字1、2。

【活动过程】

1、热身运动，活动活动筋骨。

2、两人合作“走大鞋”。

第一次尝试

(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

(2)老师巡察观看，留意发觉幼儿在尝试过程中消灭的问题，如：两人迈步不协

调，步速不全都等，并引导幼儿乐观探究。

(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作协作语言表达自己

的想法、做法。

(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小伴侣扶着前一名小伴

侣的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、

2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调全都地向前走。

其次次玩“走大鞋“的玩耍

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(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的玩耍。

(2)老师进行个别指导与挂念。

(3)请合作走大鞋成功的幼儿呈现，并鼓舞幼儿进行创新。

3、三人合作走大鞋

品尝到成功味道的、身体平衡力量较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人

走，只是难度有所增加，三人必需亲密协作、步调全都才能走好。

4、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

【活动延长】：

1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。

2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子玩耍(母子、父子或三口之家)

进行。

【活动反思】：

孩子们在活动中，走得很认真，玩的很快活。玩耍提高了幼儿的平衡力量，使幼

儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。

幼儿园大班体育活动设计方案2

活动目标：

1、教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培育幼儿与同伴间的相互合作力量。

3、进展制造性。

活动预备：

沙袋活动过程：

1、开头部分。

(1)队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)预备操，听信号做相--作。如：口令向前走，幼儿向后走;口令向左走，幼儿

向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互

抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观看指导，

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对玩法新颖好玩的准时赐予确定，并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交