党纪学习教育常态化学习心得 (感想).docxVIP

“三问三省”让党纪学习永远“在线”

习近平总书记在湖北考察时强调，“推进党纪学习教育常态化长效化，驰而不息正风肃纪反腐，不断巩固发展风清气正的政治生态。”党纪学习教育“收官”不“收场”，党纪学习永不止步。广大党员干部要继续结合日常工作和生活，对照《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），秉持求知态度、永葆钻研精神、坚定担责决心，自问自省是否“学得深”“悟得透”“践得实”，在“三问三省”中自我剖析、自我革命，真正做到明纪于心、守纪如铁，让党纪学习永远“在线”。

秉持“学非探其花，要自拔其根”的求知态度，自问自省是否“学得深”，争做党规党纪的“百晓通”。习近平总书记强调，纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。学纪才能知纪，明纪才能守纪，党规党纪条条都是高压线，只有学明白，才能找得到底线、守得住防线。广大党员干部要常常“照镜子”，对照党规党纪“正衣冠”，对照反面案例“端言行”。党纪学习切不可浮于表面、浅尝辄止，要原原本本学、逐章逐条学，准确把握主旨要义，抓住学习重点，掌握领会党的“六项纪律”的科学内涵、核心要义，进一步明确日常言行的“金标尺”。要以案为鉴自警自省，把典型反面案例作为“活教材”从中汲取深刻教训，主动接受思想检视，听得“忠言逆耳”，喝得“苦口良药”，多思“贪欲害”，常破“心中贼”，保持“闻过则喜”，勇于“刀刃向内”，自觉在对标对表中知敬畏、存戒惧、守底线。

永葆“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的钻研精神，自问自省是否“悟得透”，恒做知行合一的“老实人”。党纪学习，如果只是死记硬背、照本宣科，而不进行深入地思考和分析研究，是无法把握精髓要义的。党员干部要在深思细研中深感细悟，带着问题学、带着思考学、带着目的学，追求学得深、学得准、学得广，进而准确把握《条例》的精神实质。学思结合，从历史和现实、理论和实践相结合上进行思考，以《条例》为镜自照，查找学习缺位，检视执行偏差。要融会贯通学，将学习《条例》和学习党史、学习党的二十大和二十届三中全会精神、学习习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，对每一条纪律规定都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然。要深入持久学，党纪学习教育不是一时一事的要求，必须持之以恒、久久为功，将纪律规矩贯穿在“八小时内外”，时时刻刻做到“高标准、严要求”，真正达成内化于心、外化于行，推动党纪学习教育“实效”变“长效”。

坚定“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的担责决心，自问自省是否“践得实”，勇做担当有为的“领头雁”。习近平总书记强调，造福人民是我们最根本的职责，让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点。开展党纪学习教育，最终体现在增强党员干部的党性修养、提高干事创业的能力本领上，体现在为人民谋幸福、为国家谋复兴的实践实干上。党的二十大强调，要加强干部斗争精神和斗争本领养成。针对一些遇到矛盾绕道走、碰到难题往上交的干部，新修订的《条例》坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，鼓励党员干部担当作为、干事创业，在总则和分则部分都进行了完善，在认定违反工作纪律行为时，坚持做到“三个区分开来”，旗帜鲜明为敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲，作为一名党员干部，要放开手脚去履职、去担当，把对党、对国家、对人民的热爱投入到一件件具体的工作中去。要将党纪学习教育成果与自身工作实际结合起来，时刻以人民利益为重，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要把党的纪律内化为造福人民的价值追求，在党纪学习中涵养“事不避难”的责任意识，面对急难险重任务敢于冲锋在前，以坚如磐石的战略定力、勇于斗争的奋进姿态，直面矛盾问题和困难挑战，不断创先争优。