八年级数学下册期末复习之易错题训练.docx

八年级数学下册期末复习之易错题训练

1.在给定的条件中，能画出平行四边形的是〔〕

A.以60为一条对角线，20、34为两条邻边5B.以6、10为两条对角线，8为一边

5

C.以20、36为两条对角线，22为一边D.以6为一条对角线，3、10为两条邻边

假设，那么代数式的值是.

直角三角形中，自锐角顶点所引的两条中线长为5和，那么这个直角三角形的斜边长为.

4.把容量是64的样本分成8组，从第1组到第4组的频数分别是5，7，11，13，第5组到第7组的频率是0.125，那么第8组的频数

5.如图，假设四边形是正方形，△是等边三角形，那么∠的度数为。

6.在正方形中，E是上一点，＝2，＝，P是上一动点，那么＋的最小值是.

数据段

〔千米〕

频数

频率

30～40

10

40～50

36

d

50～60

a

60～70

b

e

70～80

20

总计

c

1

AB

A

B

C

E

D

7.如图，矩形内有两个相邻的正方形，面积分别为4和2，那么阴影局部的面积为

8．将某雷达测速区监测到的一组汽车的时速数据进展整理，得到下表〔未完成〕：〔注：30?40为时速大于等于30千米而小于40千米，其他类同〕那么.

9.操作题:正方形通过剪切可以拼成三角形，方法如下：

①

①

②

①

②

仿上用图示的方法，解答以下问题，操作设计

〔1〕对直角三角形，设计一种方案，将它分成假设干快，再拼成一个及原三角形等面积的矩形；

〔2〕对任意三角形，设计一种方案，将它分假设干块，再拼成一个及原三角形等面积的矩形

ABDC10m10.如图，有长为30m的篱笆，一面利用墙〔墙的最大可用长度为10m〕，围成中间隔有一道篱笆〔平行于〕的矩形花圃，设花圃一边的长为m，面积为．

A

B

D

C

10m

〔1〕求及的函数关系式并指出自变量的取值范围；

〔2〕如果要围成面积为的花圃，的长是多少？

〔3〕能围成面积比更大的花圃吗？如果能，请求出最大面积；

如果不能，请说明理由．

AEDCB11.：如图，在□中，、分别平分∠、∠，E在上，＝12，＝

A

E

D

C

B

12．在菱形中，∠B＝60°，点E在边上，点F在边上．

〔1〕如图〔1〕，假设E是的中点，∠＝60°，求证：＝；

〔2〕如图〔2〕，假设∠＝60°，求证：△是等边三角形．

13.如图〔1〕，l1，l2，l3，l4是一组平行线，相邻两条平行线间的距离都是1个单位长度，正方形的四个顶点A，B，C，D都在这些平行线上．过点A作⊥l3于点F，交l2于点H，过点C作⊥l2于点E，交l3于点G.

〔1〕求证：△≌△；

〔2〕求正方形的面积；

〔3〕如图〔2〕，如果四条平行线不等距，相邻的两条平行线间的距离依次为h1，h2，h3，试用h1，h2，h3表示正方形面积S.

14．如图，在△中，∠90°，∠30°，12，点E从点A出发沿以每秒1的速度向点B运动，同时点D从点C出发沿以每秒2的速度向点A运动，运动时间为t秒〔0＜t＜6〕，过点D作⊥于点F．

〔1〕如图①，在D、E运动的过程中，四边形是平行四边形，请说明理由；

〔2〕连接，当t为何值时，△为直角三角形？

〔3〕如图②，将△沿翻折得到△A′，试问当t为何值时，四边形′D为菱形？