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最新人教版四年级语文上册第六单元提升练习题及答案--第1页
第六单元提升练习
班级：姓名：
一、积累展示。
1.给加点的字选择正确读音,画“”。
(1)每当上工、下工，一行(xínɡhánɡ)人走搭石的时候，动作是那么协(xié
．．
xé)调(tiáodiào)有序(xǜxù)！
．．
(2)生命就像即将凋(dāodiāo)零的含苞(bāopāo)的花朵，唯有骨髓(suǐ
．．．
suí)移植,才能使这朵生命之花绽(zhànzàn)放。
．
2.找出错别字,把正确的写在括号里。
平街()移值骨髓()崭停()
广凌()山红暴发()同饱()
3.按要求写词句。
(1)写出由相反意思构成的两字词语。
深浅
(2)写出叠词。
人影绰绰(ABCC式)
慌慌张张(AABB式)
(3)写两条有关互帮互助的俗语或格言。
4.给句子换几种说法,保持意思不变。
提示:可加关联词,可用比喻的说法。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情
感。
(1)
(2)
二、阅读天地。
1.课内阅读。
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
,。
(1)这首诗的作者是朝诗人。
(2)把诗的题目写在文前横线上,并写出诗的后两句。
(3)从诗的前两句,你得到哪些信息?
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最新人教版四年级语文上册第六单元提升练习题及答案--第2页
(4)这首诗表达了作者之情。
2.课外阅读。
引路人
雨淅淅沥沥地下个不停,街上行人稀少,我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他
踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。“对不起,对不起!”我连声
道歉。“噢,噢,不要紧。”这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一
阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,就伸手搀扶着他。“太谢谢你了,小
姑娘。”他很感动地说。
我搀扶着他一起走,突然,我被什么东西绊了一下,差点摔倒。我低头一看,
是一块下水道上的水泥板,就不满地嚷着说:“谁把水泥板拿开了,也不放回原处
．
(chǔchù),真()!”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:“大伯,你走这
边,小心绊倒(dǎodào)。”他刚走了一步,随即又停了下来,
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