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校园文化建设规划和实施方案（10篇）

校园文化建设规划和实施方案（10篇）

校园文化建设规划和实施方案（精选篇1）

一、指导思想：

校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神

风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为

空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多

领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文

化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵

魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、

向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性

和选择性。

二、目标任务：

学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，

举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展

建“名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”

这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、

名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。

三、方法措施：

学校教师要极力配合，促进八名工“程”的开展。教师要把八名工“程”

建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透

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到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展

一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下：

1、建名景：

（1）漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校

有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷

兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施

肥、除草、松土、打药,确保成活率达100%。劳动创造美，要让学生体验

劳动的乐趣。给他们设置名片“”（花草树木的简介），让孩子们学到更多

的知识，拓展孩子们的视野。

（2）每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处洋溢着浓浓

的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱

窗和墙壁上；创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。

中英文双语警句时刻给人以启迪，如：征服英语，让中国更强大！

（conquerenglishtomakechinastronger!）张贴在学校门洞的显著位

置。启迪师生共同进步！

（3）教师关注的目光，就是学生心灵的太阳，哪怕是一束阳光，世

界足以明亮。学校设置爱“心信箱”，要让同学们说出自己的喜怒哀乐，教

师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁，用平等宽容

的心态去帮助学生填平代沟“”，使学生敢于走近你，乐于走进你，愿意向

你倾诉自己的心声，从而建立了民主、平等、和谐的师生关系，营建生动

活泼的育人氛围。

2、读名著：

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