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SPSS考试

姓名:梁涛班级:数应4班学号：20131010457

1.SPSS中对变量的度量标准有哪些？请分别叙述.

答：度量标准有:（1）度量：通常也称为连续变量，表示变量的通常是连续的，无界

限的。（2）名义：通常也称为无序分类变量，表示变量的值是离散的，相对有限个数的，

通常变量值的个数不超过10个。（3）序号：通常也称为有序分类变量，表示变量的值是

离散的，相对有限个数的，但值之间是有序关系的。

2.将文件data1.mdb,通过SPSS的数据库导入功能导入其中.

3.请列举SPSS中可用于描述数据基本特征的分析过程有哪些？它们各自能输

出哪些常用的统计量？

答：（1）频数分布分析能输出：频数、频率、四分位数、百分位数、方差、标准差、

最大值、最小值、全距、偏度值、峰度值、标准误；

（2）描述统计分析能输出：均值、算术和、标准差、最大值、最小值、方差、

全距、标准误。

（3）探索分析能输出：均值、中位数、众数、算术和、标准差、最大值、最

小值、方差、全距、标准误、四分位数、偏度值、峰度值、偏度和峰度的标准误。

能输出除了描述统计量、四种卡方检验结果、还有皮尔逊和

（4）列链表分析：

皮尔曼相关系数。

能输出均值、中位数、离差、离散系数、变异系数、标准差、

（5）比率分析：

最大值、最小值、全距。

（6）PP图和QQ图分析能输出：残差值、距离栏、预测区间。

4.某单位想了解目前在职职工的构成特点，包括年龄、受教育水平、薪资分布

等等，，以帮助制订以帮助制订本本年年度的度的发展规划发展规划，其，其所掌握所掌握的的职工信息职工信息的数据的数据保存在保存在单位

职工信息数据.sav

1

(1)请对不同性别、不同受教育年限的职工的当前薪金进行汇总分析

更改统计量

调整R标准估计R方更Sig.F更Durbin-

模型RR方方的误差改F更改df1df2改Watson

1.450a.202.20115265.8616.202119.7981472.000

2.699b.489.48712230.3892.287264.3671471.0001.956

a.预测变量:(常量),性别。

b.预测变量:(常量),性别,受教育年限。

c.因变量:当前薪金

(2)请给出关于职工年龄分布特点的建议

建议：由年龄的分布呈现以青年职工为主，还有少数老年人的特点，从生产效

率来看，应该多招收年轻人，不但接受的新知识能力快，还能有更多的生产经验，

两者结合，达到职工组成最优化。

（3）请分析受教育年限与职务类别之间是否有显著的相关性

由于检验的p值为0.514可知，受教育程度与担任职务有相关性，但相关性

2

不是很强。

5.分别测定了10只大耳白家兔、11只青紫蓝家兔在停食18小时之后正常血糖

值，数据值，数据家兔血糖值.txt,问这两个品种的家兔的正常血糖值是否有显著差

异？

变异系数=标准差÷均值

C1=29.790÷94.9=0.3139C2=25.683÷62=0.4163

从变异系数看出，基本没有显著性差异。

6.某调查公司记录了某地区的人均月收入与同期某种商品的销售额，数据见某调查公司记录了某地区的人均月收入与同期某种商品的销售额，数据见

人均收入与销售额.xls，请判断二者之间是否存在着一定的相关关系？