高考英语写作常考题型全面突破：专题13 读后续写三衔接、两过渡、一靓尾”解题法（原卷版）.docxVIP

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2024-12-06 发布于云南
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高考英语写作常考题型全面突破：专题13 读后续写三衔接、两过渡、一靓尾”解题法（原卷版）.docx

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专题13“三衔接、两过渡、一靓尾”解题法

写作指导：

三大原则

1.原文一致原则：

内容要前后衔接，上下连贯语言表达风格一致。

2.正能量原则：

故事内容一定要正能量，弘扬社会主义核心价值观。如迷路了但最终一定回到了家；失败了或遇到困难了，但最终一定成功了；吵架了但最后一定是言归于好，和睦相处；犯错了，最后一定会改过自新，重新做人；贼逃了，最后一定是绳之以法，等等。

3.曲折性原则：

凡是故事都应有跌宕起伏，其中人物会遇到困难或问题，但最终能解决。

Part1（读后续写321原则）“三衔接、两过渡、一靓尾”介绍

续写第一段首句

衔接句1

根据续写第一段首句中的某个词进行主位推进式提问，由答案得出衔接句1。

过渡句1

根据衔接句1，构建协同的故事情节，形成流畅的过渡句1。

衔接句2

根据衔接句1与续写第二段首句构思衔接句2，与续写第二段首句构成衔接。

续写第二段首句

衔接句3

根据续写第二段首句中的某个词进行主位推进式提问，由答案得出衔接句3。

过渡句2

根据衔接句3，构思协同的故事情节，拟写呼应主题和提升主题的过渡句2。

三衔接、两过渡、一靓尾示意图

Part2运用“三衔接、两过渡、一靓尾”解答2024年读后续写真题

2024年6月全国新高考I、II卷读后续写真题

阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。

ImetGunteronacold,wetandunforgettableeveninginSeptember.IhadplannedtoflytoViennaandtakeabustoPragueforaconference.Duetoabigstorm,myflighthadbeendelayedbyanhourandahalf.ItoucheddowninViennajust30minutesbeforethedepartureofthelastbustoPrague.ThemomentIgotofftheplane,Iranlikecrazythroughtheairportbuildingandjumpedintothefirsttaxiontherankwithoutasecondthought.ThatwaswhenImetGunter.ItoldhimwhereIwasgoing,buthesaidhehadn’theardofthebusstation.Ithoughtmypronunciationwastheproblem,soIexplainedagainmoreslowly,buthestilllookedconfused.WhenIwasabouttogiveup,Gunterfishedouthislittlephoneandrangupafriend.Afteraheateddiscussionthatlastedforwhatseemedlikeacentury,Gunterputhisphonedownandstartedthecar.Finally,withjusttwominutestosparewerolledintothebusstation.Thankfully,therewasalongqueuestillwaitingtoboardthebus.Gunterparkedthetaxibehindthebus,turnedaround,andlookedatmewithabigsmileonhisface.Wemadeit,hesaid.JustthenIrealisedthatIhadinmywallet.IflashedhimanapologeticsmileasIpulledoutmyPortuguesebankcard.Hetrieditseveraltimes,butthecardmachinejustdidnotplayalong.AfeelingofhelplessnesswashedovermeasIsawthebusqueuethinningout.Atthismoment,