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lqcz2024春学期开学检查汇报材料

一、教育质量提升情况

1、建立包保，加强教学指导。班子成员对年级学科组、班

级进行包保，给教研组定目标、下任务，加强对教师日常教学工

作管理和指导。班子成员深入到课堂，及时了解和解决教师们在

课堂教学中出现的问题。

2、开展教学视导，诊断课堂效果。为了加强毕业班教学管

理，聚焦课堂，切实提高课效，学校决定开学初的第一周时间专

门研究毕业班教学视导。全体行管分工联系班级和学科组，并邀

请教研组长一起集体随堂听课、调阅作业试卷和备课笔记、召集

学生座谈访问、与任课老师个别交流，结合期末考试甚至上溯到

上一学年以来历次考试成绩分析各班状况，最后分班举行全班教

师座谈会，集中反馈教学视导情况，听取大家意见，寻找提高课

效的策略与方法，致力地改进教学方法，提高教学质量。

3、紧抓教研实效，促进质量提升。

学校常规教研是营造学校教育教学研究氛围的最好抓手，抓

实常规教研能有效地让教师全身心地投入到教学工作中来，学校

要求不搞形式主义，不做无意义的教研，每次教研活动都要一个

主题，说实话，做实事，让教师不反感，突出“针对性、实效性”，

开展专题教研。具体做法如下：

一是请进来。学校学期初就向县局教研室提交了订单式教研

需求，请望江县县域名师送教到校，促进我校教师成长。

二是走出去。本学期学校会组织教师参加各级各类教研活

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动、中考研讨会，并到兄弟学校取经。

三是以老带新，发挥三名工程和名师引领作用。

4、成立毕业班质量提升工作组。组成人员为校长、分管副

校长、教务主任、教科室主任、班主任；每月召开专题会议分析

学生、课堂、成绩，并开展相应的活动；学期初对学情、授课教

师情况充分研判、拟定中考目标，在班主任队伍与管理工作会议，

就下一步的工作提出明确要求。

5、调整绩效工资方案，突显优绩优酬，适当拉大差距，发

挥制度的导向作用。

6、充分调动学生学习积极性，引领学生要学，激发学生的

力。一是利用期中和期末考试两大考，对优生进行激励；二

是召开学生座谈会，进行励志教育，鼓励学生学习；三是召集学

生散漫，动力不足的学生观摩医院的施工现场，号召学生努力学

习。

7、利用开学工作会，期末结束会，全体教师会等会议，进

行理念、信心、干劲鼓动，传导压力。一是分析学校的现状、发

展的困境与优势，树立质量意识，忧患意识；二是身份龙泉中学

的一份子，宣扬“校荣我荣，校衰我衰”的理念，引起教师对学

校的认同。三是分析面临的形式，提醒教师将会面临人多课少，

无班主任聘用、无课可带的尴尬现状，要为自己的面子努力工作，

为自己的荣誉认真教书。

8、召开成绩分析会。用事实说话、用数据说话，对武德优

异成绩的教师充分表扬肯定，对后进班级、后进学科进行谈心谈

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话，引导教师原因不外推，不纠缠客观原因给自己找借口，主动

反思，认识不足。

二、安全工作落实情况

按照县教育局召开的校园安全工作会议精神，学习局领导汪

根法委员的工作布置，开学前，组织人员对消防、食品卫生、校

舍等开展安全隐患自查工作，对“三防”自查发现的问题及时整

改，更新补充监控探头和防狼喷雾剂。2