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2024年大班体育课程教案范例分析

一、教学内容

本教案依据《幼儿园体育课程标准》第五册第四章“基本运动技

能”设计，详细内容包括：基本身体运动、简单体育游戏、团队协作

活动。重点章节为4.1基本身体运动和4.3团队协作活动。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的运动技能，提高身体的灵活性和协调性。

2.培养学生团队合作精神，提高人际交往能力。

3.培养学生勇敢、自信、乐观的体育精神。

三、教学难点与重点

重点：基本身体运动的掌握和团队协作活动的实践。

难点：运动技能的灵活运用和团队协作中的沟通配合。

四、教具与学具准备

教具：教学示范视频、口哨、计时器、音乐播放器。

学具：体操器材、跳绳、接力棒、标志盘。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

组织学生进行简单的团队热身活动，如“抓手指”游戏，引

导学生进入体育活动状态。

2.基本身体运动（10分钟）

教学基本运动技能，如跳跃、翻滚、爬行等。

分组进行动作练习，教师巡回指导。

3.简单体育游戏（15分钟）

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进行“跳绳接力”游戏，培养学生的协调性和团队合作能力。

学生分组比赛，教师点评。

4.团队协作活动（10分钟）

设计“运送接力棒”活动，锻炼学生的团队协作和沟通能力。

学生分组进行，教师观察并指导。

六、板书设计

1.课程主题：基本运动技能与团队协作

2.教学内容：基本身体运动、简单体育游戏、团队协作活动

3.教学重点：基本身体运动和团队协作活动的实践

七、作业设计

1.作业题目：结合今天学习的运动技能，设计一个简单的体育游

戏。

答案示例：设计一个“翻滚接力”游戏，要求每组学生在规定

时间内完成翻滚动作，并传递接力棒。

2.作业要求：描述游戏规则、所需器材、活动目的。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注学生在活动中的参与度，调整教学方法和节奏，

提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在家庭和社区中参与体育活动，提高运动

技能，培养健康的生活方式。

重点和难点解析：

1.教学过程中的实践情景引入

2.基本身体运动的教学

3.简单体育游戏的设计与实施

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