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人教版语文初三下册练习册答案--第1页

1诗两⾸

1.yǎlïngguāfǔ2.（1）⽔势翻腾上涌。（2）停⽌。造句略。3.（1）蒋海澄《⼤堰河——我的保姆》（2）诗⼈散⽂《⾈⼦

的悲歌》《⽩⽟苦⽠》

（3）我也应该⽤嘶哑的喉咙歌唱4.B

5.略6.诗⼈将⾃⼰拟作⼀只鸟，歌唱“”者是鸟“”同时也是诗⼈“”；连⽻⽑也腐烂在⼟地⾥⾯“”的是鸟“”，同时也是诗⼈“”为祖国献

⾝的愿望。这种寓情于形象的描写，不仅有助于感情的抒发，也增强了诗歌的形象感。7.“邮票”、船票“”、坟墓“”、海峡“”，这

些词体现了诗歌选择的意象美；枚“”、张“”、⽅“”、湾“”这些量词的使⽤，以及⼩“时候”、长“⼤后”、后来“”、⽽“现在”这些时间词

不露痕迹地表⽰出时间的变化、情感的逐步增强，它们都充满了变化美；⼩⼩“”、窄窄“”、矮矮“”、浅浅“”等叠词体现了诗的⾳

乐美；这“头”、那头“”、外头“”、⾥“头”这些⽅位词的反复使⽤，营造出⼀种字字关情、朗朗上⼝的韵律，体现了诗的节奏美和

整齐美。8.⽰例：谁不爱⾃⼰的母亲，谁不爱⾃⼰的祖国！穿越千年时空，有⼀种感情仍能将民族团结起来，那就是对祖国

深深的爱。早在1938年，诗⼈艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了⼀⾸深情的赞歌！请欣赏诗朗诵《我爱这⼟地》。9.邮票⽰通

信，船票喻探亲，坟墓寄哀思，海峡寓乡情。10.⽰例：⼤陆在改⾰开放30年来取得了举世瞩⽬的变化，⼈民⽣活⽔平⽇益提

⾼，国⼒强盛，特别是神“⾈”载⼈飞天、嫦娥“”探⽉、北京奥运的举办等，更加增强了全国⼈民的凝聚⼒，提升了国家的国际

地位。11.因为思乡的感情积聚诗⼈⼼中，⼀朝迸发，⼀⽓呵成也是⾃然⽽然的。12.“邮票”、船票“”、坟墓“”、海峡“”等意象以

及⼀枚“”、⼀张“”、⼀⽅“”、⼀湾“”等数量词，⼩⼩“的”、窄窄“的”、矮矮“的”、浅浅“的”等形容词所描绘出的意境⽆不带有浓郁的

⽔乡⾊彩。13.⽰例：乡愁是妈妈站在村⼝的召唤，乡愁是童年飞翔在碧空的风筝，乡愁是⽜背上牧童的短笛。14.在反对*推

动两岸统⼀的今天，《乡愁》已成为⼀个⽂化符号。它深深刺痛了海峡两岸所有互相对望着的眼睛，它更好地表达了两岸⼈民

的⼼声。

2中国的⼟地

1.（1）嫣姹形容鲜花的⾊彩娇艳美丽。⼀般写为姹紫嫣红“”。姹，美丽。嫣，娇艳。（2）敦忠厚。（3）形容江河⽔流迅

速。也形容⽂笔奔放、流畅。（4）契指事物转化的关键。造句略。2.刘湛秋⼟地的美丽富饶⼟地上⼈民的美丽外貌美性格美

思想美

3.⽰例：淳朴的性格像脚下的⼟地，纯洁⾼尚的品质如⾼⼭瀑布清澈激扬。

4.通过杜鹃花“”、三“峡”、神⼥峰“”、冻“⼟层”、椰“⼦林”、海“浪”等意象，从⼭川的壮丽、沃⼟的⼴阔、⽂化的悠久、物产的富

饶等⽅⾯来表现。5.华夏⼦孙对祖国深沉凝重的眷念之情。

6.因为这四种意象分别代表了中国版图中的东西南北，具有典型的代表性和⾼度的概括性。

7.中国长期闭关锁国，现在改⾰开放，国家飞速发展，中华民族的伟⼤复兴指⽇可待。8.刘湛秋把对中国⼟地的讴歌、对中

国⼈民的礼赞寄寓在典型新颖的意象之中。如激流“的三峡传来神⼥的叹息”，由长江三峡中巫峡的神⼥峰⽽联想到帮助⼤禹治

⽔的神⼥传说，既写出了祖国⼭川的神奇秀丽，⼜暗⽰出中华民族的悠久历史和古⽼⽂化。9.“中国的⼟地”在诗⼈的眼⾥之所

以神“奇”、美“丽”，⼀是因为⾃然景观：⼭川河流、⼟地鲜花、树⽊海浪，这些景观⽆不透着奇“”；⼀是因为⼈⽂景观：黄⽪肤

⿊头发的中国⼈有着敦厚的性格，顽强的毅⼒，宽⼴的⼼胸，开放的思想。这些⾃然景观和⼈⽂景观的有机结合，突出了中国

⼟地的神奇。10.⽰例：①孔⼦，的思想家、教育家、儒家学派的创始⼈。相传有弟⼦三千,贤

弟⼦七⼗⼆⼈,孔⼦曾带领弟⼦周游列国14年，主张仁“爱”思想。②孟⼦，思想家、教育家、散⽂家、政治家,是儒家代表⼈物

之⼀。

11.⽰例：《我爱这⼟地》，因为它短⼩凝炼，感情异常强烈、深沉、饱满；它揭⽰了诗⼈对祖国的挚爱、与这⽚⼟地⽣死相

依的⾚诚之⼼和深刻的带有历史内涵的悲剧性情感，有很强的抒情性，适合朗诵。还有雍⼈的《裂变》等。12.诗⼈借助⽟⽶

这⼀普通⽽朴素的意象来抒发爱国情怀。13.共和国14.站在⽟⽶地的中央，我们才有可能战胜时间，战胜⾃⼰，因为风中的

⽟⽶叶像鞭⼦⼀样，抽打着我们，使我们时刻警醒着，在和平的环境⾥，依然保持战⽃的姿态和⼼态