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2023年中考语文复习第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读训练--第1页
五、三峡
1.课下注释的重点字词。
(1)略无阙处阙:同“缺”,空隙、缺口[2013]
．
(2)不见曦月曦:日光,这里指太阳
．
(3)至于夏水襄陵襄:冲上、漫上
．
(4)沿溯阻绝溯:逆流而上[2013]
．
(5)虽乘奔御风奔:这里指飞奔的马
．
(6)则素湍绿潭素湍:激起白色浪花的急流
．．
(7)回清倒影回清:回旋的清波
．．
(8)飞漱其间飞漱:飞速地往下冲荡
．．
(9)良多趣味良:甚,很
．
(10)属引凄异属:连接[2013]
．．
引:延长
2.课下未注释的重点字词。
(1)或王命急宣或:有时
．
(2)哀转久绝绝:消失
．
(3)故渔者歌曰故:所以[2013]
．
3.句子翻译。
(1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。[2022海南]
即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。
(3)清荣峻茂,良多趣味。[2013安徽]
水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
(4)每至晴初霜旦,林寒涧肃。
(在秋天)每到天放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。
(5)常有高猿长啸,属引凄异。
高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。
1.说说作者是按什么顺序写三峡的水的,这样写有什么好处。[教材思考探究变式·]
按照夏、春冬、秋的顺序。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第
1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。
2.文中写“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾?
不矛盾。前句概述了夏季江水的凶险,通常情况下,船只因水流过急不会冒险出发,但在“王命急宣”的情况下,
船只一旦起航,便会“暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊情况的对比,表现了夏季江水水势大、流速快的特
点。
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3.本文在写作时运用了侧面描写,请从文中找出一句,并说说其作用。
【示例一】“自非亭午夜分,不见曦月。”作用:突出山的高峻、连绵。
【示例二】“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”作用:突出水的湍急。
【示例三】“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”作用:突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。
4.文章结尾处引用渔歌有什么作用?
结构上:渔歌起到了总结全文的作用。内容上:再次点明三峡之长、猿声之哀,进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉
的气氛。
写景要抓住景物的特点,请说出【链接材料】与《三峡》第4段分别表现了景物的什么特点。[比较分析]
【链接材料】
①②③,瞿塘不可触……
滟滪大如马,瞿塘不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如幞
(节选自《乐府诗集》)
[注]①滟(yàn)滪(yù):瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿(qú)塘:瞿塘峡,长江三
峡之一。③幞(fú):古代男子束发用的头巾。
链接材料表现了瞿塘峡的凶险;《三峡》第4段表现了三峡秋景的肃杀、凄异。
(2021安徽·)阅读下面的文字,回答问题。(
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