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2022高考历史一轮复习课题2诸侯纷争与变法运动教案--第1页
课题2诸侯纷争与变法运动
一、列国纷争与华夏认同
1.列国纷争:
2.华夏认同:
(1)形成。
①春秋时期:在频繁往来和密切联系中,与中原相邻的戎狄蛮夷民族产生了华夏认同观念。
②进入战国之后:戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。
(2)影响:华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛。
春秋战国时代特征
·它是我国历史上一次重要的社会转型时期,奴隶制在崩溃,封建制在形成。封建制代替奴隶
制已经成为历史的必然。
·国家由分裂走向统一。
二、经济发展与变法运动
1.春秋战国的经济发展:
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2.变法运动:
(1)背景:战国时期兼并战争日益剧烈,为了富国强兵,各国纷纷开展政治、经济、军事、社会
制度改革。
(2)结果:建立了君主专制的政治制度。
(3)代表:秦国的商鞅变法。
措施影响
重农抑商,奖励耕织;强制大家庭拆散为个体
经济上
小家庭,“废井田,开阡陌”,授田于百姓①是战国时期持续时间最长、涉及面
军事上奖励军功,剥夺和限制贵族特权最广、改革最为彻底的一次变法
在民间实行什伍连坐,互相纠察告发②变法使秦国国富兵强,为秦统一中
政治上行政管理上:推行县制,县的主要官员由君主国奠定了基础
任免
从唯物史观角度考查对商鞅变法结果的认识,评论变法是否成功,要看它是否推动了生产力的
发展,是否顺应了历史的发展潮流。春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会过渡的时期。
商鞅变法维护了新兴地主阶级的利益,取消了奴隶主贵族的特权,以致秦孝公死后,商鞅被“车
裂”。尽管如此,商鞅变法的措施顺应了历史发展的潮流,深入民心,在秦国得以延续,故“商
鞅虽死,秦法未亡”。
三、孔子和老子
孔子老子
地位儒家学派的创始人道家学派的创始人
(1)世界观:天地万物本原为“道”,追求天人合
思哲
核心观念是“仁”一
想学
(2)朴素的辩证法思想
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2022高考历史一轮复习课题2诸侯纷争与变法运动教案--第3页
(1)“为政以德”,主张通过
道德感化来治理国家
政反对制度束缚,主张顺其自然,无为而治,甚至退
(2)主张恢复西周等级森严的
治
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