初中教师职称自我总结5汇总.pdfVIP

精品实用文档

BoutiquePracticalDocument

初中教师职称自我总

结5篇

1

初中教师职称自我总结5篇

工作中开展到一定环节或告一段落时，必须转过头来对所做的工作认真地剖

析科学研究一下，毫无疑问考试成绩，找到难题，梳理出成功经验。有关老师职

称评审要怎么写汇总呢?下列是我为大伙儿提前准备的初中教师职称自我总结，热

烈欢迎大伙儿前去参考。

初中教师职称自我总结1

我自20_年获得中小学高级教师至今，以“服务项目学员，塑造学员各有千

秋”为工作中服务宗旨，坚持不懈基础理论结合实际，升级教育科研意识，团结

一致老师，喜爱学员，用专业知识和聪慧尽心尽责无私奉献自身的光和热，现将

任任职至今的专业技术人员工作汇报以下。

一、思想政治、工作责任心层面

自始至终保证忠实党的基础教育，遵规守纪，努力学习相关法律法规文化教

育的政策方针，喜爱基础教育，没忘记教育工作者压根岗位职责，严以律己，真

诚待人，以诚挚的责任心，求真务实的心态，执行做好本职工作，并通过思想政

治，见识水准，教育科研发展潜力等层面的持续提升来营造自身的个人行为。

二、教育科研层面

本在具体的文化教育中，认真变化思想意识，探新课改理念的文化教育教学

方法，深入分析基础课和学生实训课，改进教学方法方式，特别是在近些年高等

职业教育的飞速发展，做为高等职业教育的老师，要开拓创新，要塑造学员融入

社会发展，融入是社会经济发展，我将基础理论课堂教学做为有益于学员积极探

寻当代科技知识的学习环境，把得到专业知识融合在实际操作训炼上，提升学员

的动手能力发展潜力和社会发展适应能力，在感情、心态价值观念等层面都充足

发展趋势做为教育改革的基本上指导方针，把课堂教学当做是老师和学生、学员

中间相处互动交流，一同发展趋势的全过程。现阶段学员的来源于多种渠道，观

念繁杂，素养水准差别非常大，给高等职业教育产生很高的难度系数，我依据学

员的各种各样特性，精心策划教学环节，运用各种各样教学器材，先开展教材内

容教师试讲，请同教研组的老师不断听评，从研、讲、听、评中反复推敲健全理

想化的教学设计，在课堂教学中还重视构建偏向生活的课堂教学情景，以多种多

样的方式呈现给学员，激起学员的自学能力。在课堂教学中不仅要执教，也要教

书育人，常常深层次到学员去，掌握各种各样不一样意识，不一样规定，不一样

目地的学员，通过交心，我用的行動反映我喜爱、信赖、关注、爱惜每一个学员，

让老师和学生的关联处在一种民主和谐的情况，创建起新式的老师和学生公平、

民主化关联，把学员正确引导到统一认识，对自身满怀信心，对将来充斥着期待，

志向自身变成栋梁之材，因此尽量有一技之长而独立思考。

三、教育改革和继续再教育层面

我认真参与校园内机构的校本培训及各类校本教研主题活动，观看三节的优

质课视频，学习先进的教育教学理论，常常和优秀老师、课堂教学技术骨干开展

应正对面得沟通交流，在教学环节中我可以将在学习培训初中到的新思想、新方

2

式应用到课堂教学中去。我谦虚向一些阅历丰富的老老师求教，吸取她们的工作

经验，在教育科研中充分发挥更强的实际效果，我认真参与教研组的教学活动，

无论自身或者别人的示范课，我还参与人民群众备课教案主题活动，使教研组的

每一节示范课都上了圆满收官，示范课后还参与评课记录主题活动，使我从这当

中理解一些新奇的教学方法，启发自身的教学课堂。为了更好地进一步丰富多彩

自身技术专业基础知识和专业能力水准，我都坚持不懈学习学习培训，20_年10

月通过高等职业教育自考考试，获得高校大专毕业文凭，20_年6月通过高等职业

教育自考考试，获得高校大学本科毕业文凭，通过专业能力的学习培训和训炼，

报考了多本专业技能作业证，使自身的教育科研水准持续提升，不仅有专业知识

上的累积，也是有课堂教学手艺的提高。

四、品德教育工作中

在任任职至今，主动执行教师职责和职业道德规范，立德树人，文化教育学

员爱国爱党，喜爱人民群众，分辨是非，使学员学会学习，做人做事，学会生活。

认真深层次学员掌握学员的思想状况，重视学员的个性化发展趋势和发展潜力塑