- 1、本文档共59页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
机械基础教学工作总结2(0篇)
机械基础教学工作总结(通用20篇)
机械基础教学工作总结篇1
1、承担了机械制造及自动化、机械设计及其自动化、工业工
程、工业设计、机械制造及自动化专升和机械专科等专业的《机
械原理》、《机械设计》、《机械设计基础》、《机械制造技术基础》、
《机械制造工艺学》、《金属切削原理》、《金属切削机床》等课程
共计44个班次的实验教学工作,并编写了上述课程的实验指导书。
承担科毕业设计的指导工作。
2、充分利用设备资源,开发实验教学项目,利用新进设备开
发了综合设计性实验“机械传动方案设计及性能参数综合测试分
析”。通过挖掘改造已有的设备资源,为《机械设计》课程开发
了6个项目的实验内容。为《机械设计基础》课程开发了机构运
动测绘和分析实验,20_—20_第一学期已经面向20_级工业设
计专业学生开出;
3、20_—20_第二学期面向06级机自专业的学生实行了实
验室开放。充实了《机械设计实验指导书》的内容,为进一步开
放实验室创造了条件。
4、积极开展实验教学改革和研究,的校级实验教学研究项目
《构建开放型创新型机械基础实验教学新模式》于20_年结题
并通过验收;20_年10月,的教学研究项目《机械基础实验教
学模式和创新机制的研究》被批准列入校级重点教学研究项目。
5、撰写并公开发表1篇教学研究。
6、在教学评估中承担了学院的科教学水平评估指标体系的
资料收集汇总和整理工作,并撰写了学院的《教学工作情况汇报》
和《自评依据报告》。
7、积极开展实验室的建设和管理工作,参与机械原理设计实
验室及摩擦磨损实验室的实验设备的计划申报和论证以及招标工
作,圆满完成了年度实验室新进设备的验收、调试、安装工作。
机械基础教学工作总结篇2
学期,人在学校的工作安排下,担任了10秋机械加工班
的《机械基础》教学工作。教学工作,在教学实践过程中,有经验
也有教训,现将教学工作总结如下:
一、教学方面:
《机械基础》是机械加工专业的专业基础课之一。其主要目
的是使学生通过这门课打下学习机械加工的基础,我们的教学任
务不仅是让学生学习基础知识,更重要的是将所学知识应用到实
践中去,因此,我更注重理论与实践相结合。为了使学生学得更
好,在讲课中力求通俗,多举一些生活中常见的例子,力求理论
联系实际,学生的学习兴趣更浓厚。
1、踏实教学,练好扎实的教学基功
提高教学质量,关键是练好基本功,踏踏实实地上好课。为
了上好课,我在以下方面加强工作:
1)课前准备:备好课。认真学习教学大纲;钻研教材,了
解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的
逻辑;了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方
法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施;考
虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教
学、如何安排每节课的活动。
2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意
信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激
发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,
课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习
的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3)做好课后辅导工作。认真做好对学生学习的辅导,帮助
他们解答疑难,从友善开始,从赞美着
文档评论(0)