热爱可抵岁月漫长 .pdfVIP

教学设计

蔡柔娜，广东实验中学专职心理教师，国家二级心理咨询

师，国家生涯规划师，发展与教育心理学硕士。曾参编广东省

教材《学校心理健康教育》，参编校本教材《生涯规划》。

热爱

可抵岁月漫长

——生涯规划之兴趣探索

◎文/蔡柔娜（广东实验中学）

【设计理念】

兴趣探索是高中生涯规划课程重要的一节课。提起兴

趣，高一的学生通常都会说到玩游戏、听音乐、看电影、读书

等，对于兴趣的理解大多数学生可能还停留在玩乐的层面。

然而，涉及未来的生涯规划，仅这样简单了解兴趣是不够的，

因此，本节课重点利用校本资源（学长例子和学校社团），结合

霍兰德职业兴趣理论模型和兴趣金字塔的层级结构理论，帮

助学生了解自我，进一步探索兴趣，增加对生涯的思考。

46

中学生博览

Copyright©博看网.AllRightsReserved.

【教学过程】给了他源源不断的动力，在学生会信息部的工作

实践提升了他在信息技术方面的能力，而这些都

为他之后参与大学的研究团队奠定了基础。

一、热身阶段：学长案例引兴趣（5分钟）设计意图：通过学长的例子说明兴趣在生涯

规划与发展中的重要性，引入本节课主题。

二、转换阶段：兴趣分享谈兴趣（8分钟）

教师：喜欢拆解组装、喜欢设计创造、喜欢航

天，这是黄家和学长的兴趣，那同学们你们的兴

趣呢？

课件上展示活动要求：在生活中，做哪些事

情会让你感到特别愉快呢？请你根据第一感觉，

分享自己喜欢的活动，并简述喜欢它们的理由。

学生1：我喜欢看书、写作、看美食节目、吃

东西、种多肉植物、听音乐。做这些事情让我觉

得轻松快乐。

学生2：我喜欢打球、玩游戏、看科幻小说、

在课件上展示《最美地月合影》照片。看动漫、视频制作与剪辑。印象最深刻的是，去

教师：同学们，这里有一张照片，有同学见过年体育节我给班级制作了视频，同学们很喜欢并

它吗？纷纷转发，当时我觉得超开心也很有成就感，我

学生1：有点儿像微信登录界面的图。现在经常制作一些视频记录日常生活和班级活

学生2：好像是之前很火的最美地月合影。