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教师个人专业发展与成长规划范文四篇

【篇1】教师个人专业发展与成长规划作为一名教师，我觉得自己先要成为

一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要

求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个

明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人

专业发展规划，为自己今后的发展指明方向。

一、指导思想

在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的

平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学生的发展紧密

的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教

师。

二、自我分析

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作

上能够积极完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽，能和同事和睦相

处，乐于助人;善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习;有一定的教学经验

和理论知识;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。

三、个人专业发展目标

1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德

修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以

及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生

观和价值观。

2、做一名业务上、教学上都过硬的教师。要养成善于学习、乐于学习、主

动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的

教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的

认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使

自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在

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教学过程中实现教-学-研一体化，领会生活化、情境化课堂教学的精髓。工

作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高

自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级。

3、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的同行学习管理经

验，学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术，掌握儿童心理学及生理学

等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树

立为学生的一生负责的理念，培养人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

4、作一名善于反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，及

时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训。及时的将自己的反思

整理提炼，积极投稿。

5、现代化技术水平上一个台阶，进一步学习课件制作，让这一片天地更好

的为自身、为教师发展服务。

四、实现目标采取的具体措施

1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬

业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验，善

于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理

论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与

时俱进。

3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，争取机会让自己

在校内或校外都开一些有质量的公开课，向更有经验的老师学习，提高自己的

教学能力。

4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写

作;平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔

记。

5、加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用，对自己的课堂教学

进行深入研究;注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。

6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反

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思自己的不足，总结经验。

总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚

的爱，真诚的心，以及创建有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对

新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重

自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱

使命感、历史责任感的优秀教师，成为一名学生爱戴、家长信赖的教师。我愿

把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是

每一个教