2.1 楞次定律（8大题型）（教师版） 2024-2025学年高二物理同步题型分类讲与练（人教版2019选择性必修第二册）.pdf

2.1楞次定律

知识点1影响感应电流方向的因素

1、探究影响感应电流方向的因素

（1）实验步骤

①将螺线管与电流表组成闭合电路；

②分别将条形磁铁的N极或S极插入，抽离线圈，如图所示，记录感应电流的方向。

（2）实验记录

①条形磁铁插入线圈，线圈内磁通量增加。

条形磁铁的磁场方向感应电流的方向（俯视）感应电流的磁场方向归纳总结

图甲向下逆时针向上感应电流的磁场阻

图乙向上顺时针向下碍磁通量的增加

②条形磁铁从线圈中抽出，线圈内磁通量减少。

条形磁铁的磁场方向感应电流的方向（俯视）感应电流的磁场方向归纳总结

图丙向下顺时针向下感应电流的磁场阻

图丁向上逆时针向上碍磁通量的减少

2、实验结论

（1）当线圈内磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相反。

（2）当线圈内磁通量减少时，感应电流的磁场方向与原磁场方向相同。

（3）条形磁铁靠近线圈时，两者相斥（来拒）；条形磁铁远离线圈时，两者相吸（去留）。

知识点2楞次定律

1、楞次定律

（1）内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

【注意】在楞次定律中，只是给定了感应电流产生的磁场与引起感应电流的磁场（原磁场）间存在着“阻

碍磁通量变化”的关系，要区分两个磁场。

（2）对“阻碍”的理解

①谁阻碍谁：感应电流的磁场阻碍引起感应电流的磁场（原磁场）的磁通量的变化。

②阻碍什么：阻碍的是磁通量的变化，而不是阻碍磁通量本身。

③如何阻碍：磁通量增加时，感应电流的磁场方向与原磁场的方向相反；磁通量减少时感应电流的磁场方

向与原磁场的方向相同，即“增反减同”。

④阻碍效果：阻碍只是延缓了磁通量的变化，而不是阻止它的变化，变化仍将继续进行。

（3）楞次定律中的因果关系

闭合线圈原磁场的磁通量发生变化，从而在线圈中产生了感应电流，而感应电流的磁场又阻碍线圈中

磁通量的变化。

（4）楞次定律中的能量守恒

楞次定律中的“阻碍”作用，正是能量守恒定律的反映，在克服这种“阻碍”的过程中，其他形式的

能转化为电能，在转化的过程中总能量守恒。

2、楞次定律的推论

（1）“增反减同”

①阻碍原磁通量的变化：当电路中的磁通量增加时，感应电流的磁场与原磁场方向相反；磁通量减小时，

感应电流的磁场与原磁场方向相同。

②阻碍原电流的变化：如图所示，开关S闭合时，B灯先亮，A灯后亮，即原电流增大时，感应电流的方

向与原电流的方向相反；开关S断开时，灯逐渐熄灭，A灯中电流方向向右，B灯中电流方向向左，线圈

中电流方向不变，即原电流减小时，感应电流的方向与原电流的方向相同。

（2）“来拒去留”

若条形磁铁靠近线圈，线圈受到的是斥力；若条形磁铁远离线圈，线圈受到的是引力。

（3）“增缩减扩”

若穿过闭合电路的磁通量增大时，闭合电路的面积有收缩的趋势；磁通量减少时，闭合电路的面积有

扩张的趋势。

（4）“增离减靠”

电流变化使线圈中磁通量变化，产生安培力使线圈靠近或远离。

知识点3右手定则

1、内容

伸开右手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使

拇指指向导线运动的方向，这时四指所指的方向就是感应电流的方向。

2、适用条件

只适用于闭合电路中的部分导体做切割磁感线运动时产生的感应电流方向的判断。

1、“三定则一定律”的比较及应用

安培定则左手定则右手定则楞次定律

只适用于一段导体在磁场

适用判断电流