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质量是立校之本

我越来越深刻感受其教育教学方面的突出之处：咬定青山不放松，质量时刻放心中。下面谈

几点个人的肤浅体会。一、理念突出质量

广泰中学坚持“面向全体，以人为本，塑造完整教育”的办学宗旨，为学生的健康成长

服务;确立“因材施教，分类指导，张扬个性，和谐发展”的办学模式，使每一个层次的学

生都能得到良好的发展;实行小班化教学，使每个学生都能享受到更多的教育资源和更多被

关注的机会，让每个学生都能获得最大的成功;坚持以教学为中心，以教科研为引领，以课

堂教学为突破口，教学管理规范化、精细化，积极探索计算机与学科教学的整合，逐步形成

校本特色，确保教育教学质量稳步、快速攀升

教学常规管理制度要求“学校要以教学工作为中心，面向全体学生，着力培养学生的自

学能力和创新精神，因材施教，分类指导，让学生全面发展又学有特长。”

“教师应认真遵照国家规定的教学大纲和新课程改革标准，以及上级教研部门的具体安

排和要求，有目的、有计划、有组织地指导学生进行教学的双边活动，完成教学计划，培养

教育方针所要求的优秀人才。”

广泰中学倡导的“书香校园，人文广泰”的目的也是引导学生积极读书，提高人文素养。

二、制度规范教学

广泰中学在教育教学方面制定了一系列制度：《教学常规管理制度》、《教学研究管理

制度》、《专业技术职务任职资格量化测评办法》、《奖励性绩效工资实施方案》、《关于

构建“自主合作高效”课堂的实施方案》、《先进教研组评选制度》、《教育科研实施方

案》、《“师德标兵”评选办法》、《“十佳班主任”评选办法》、《“十佳教师”评选办

法》、《学生评教评学测评表》、《文明班集体评比办法》等。这些教育教学管理制度定得

全，定得实，定得细，可操作性强。下面略举几例。如其备课制度要求：1.四备：(1)备教

材;(2)备学生;(3)备教法;(4)备作业。2.坚持集体备课。3.上课后在教案中写出课后记，

记录课堂教学的得、失。特别提出的是备作业：①精选习题，安排好基础题、综合题、必做

题、选做题。②要认真审查作业的题量和难度，对作业规范要提出具体要求，给学生布置的

作业教师要提前做一遍。对于集体备课：要求同一备课组要在个人备课的基础上坚持集体备

课，每周至少备一次，每次备课要做到有固定的时间、地点、内容和中心发言人。集体备课

应围绕中心发言人的意见进行充分讨论和研究。教学目标、内容、进度、重点、难点、作业

要统一，完成教学任务的方法不强求一律，但要得法，要有助于学生对知识的掌握和应用，

有助于学生能力的形成和学生的成长。这种备作业和集体备制度是提高课堂效率，减轻学生

过重课业负担的重要保证，是值得学校教学管理人员在平时的教学管理中给以充分关注，并

积极引导教师践行和通过制度固化教师的教学行为。

还如教师课堂守则、作业批改、课外辅导、复习课的基本要求、成绩考核、关于教师教

学的管理制度、教师个人教学档案的设置和管理制度、听课制度等都有独到之处，值得我校

学习借鉴。

三、课程保障教学

课程是按照国家要求由学校通过教师为达成教育目的、教学目标而进行的有系统、有组

织的规划、安排与设计。课程提供学生学习的内容、知识与活动经验，并经由教师在实际教

学情境中指导学生学习，师生进行共同探究、讨论、批判的学习历程，得到充分的印证，使

学生获得有效学习的一种学习与教学上的设计。课程设置体现国家意志，学校在遵从国家意

志的前提下又可根据地方、学校情况适当调整。广泰中学的课程设置体现出为学生成长服务，

为学生成才服务，是提高教育教学质量的重要保障。从我们深入班级看到的初二(6)班课程

表可见一斑。

广泰中学初二（6）班课程表

课节星期一星期二星期三星期四星期五

第1节英语数学英语数学数学

上午第2节语文语文语文英语英语

第3节数学英语数学体育物理

第4节政治化学物理音乐