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2024学年四年级上册语文期中教学质量测试卷
1.看拼音,写词语。
2.用“”给加点的字选择正确的读音。
(1)小猫已经学会淘气,耍个没完没了(leliǎo),但是跌倒了(leliǎo)马上起来,再跑再跌。
(2)那“鸟的(dedídì)天堂”的(dedídì)确是鸟的天堂啊!
(3)这台缝(féngfèng)纫机的台板有裂缝(féngfèng)。
(4)他直接在别人的铺(pūpù)位前铺(pūpù)上一张牛皮纸,摆起东西开始叫卖。
3.比一比,再组词。
茏()拆()侍()桨()
笼()折()待()浆()
4.按要求写词语
近义词:躲避一()疲倦一()依赖一()
反义词:寒冷—()讨厌—()干燥一()
写三个含“马”的成语:_____________
写三个含“龙”的成语:_____________
5.选择合适的词语填空。
偶然必然傲然果然
(1)爷爷说自己不舒服,()下午他就发起烧来了。
(2)只要你刻苦学习,成绩()会有所提高。
(3)这是一个()的事故,实在是没想到啊。
(4)山上的苍松翠柏,在寒风中()挺立。
六、按要求写句子。
6.语文课对我非常感兴趣。(修改病句)
________________
7.爱迪生是一位伟大的发明家。(改成反问句)
________________
8.天空下着雨(扩写句子,至少扩两处)
________________
9.他跑得很快。(改成比喻句)
________________
10.风儿不停地吹,小草来回地摇摆。(改成拟人句)
________________
11.根据课文内容和题目要求填空。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马______________,______________地飞奔而来;那声音如同______________,好像大地都被震得______________起来。
(2)昨晚,我在做一道数学题时,认真思考,反复计算,还是找不到正确解题思路,我去请教爸爸,爸爸给了我指点,我很快就会了,这真是“______________,______________,______________。”
(3)人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“______________,______________”来强调要认识事物的真相和全貌,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。
12.口语交际
有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”王明该怎么说?
__________________
九、阅读。
阅读课内文段,完成练习。
爬山虎的脚(节选)
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
②以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长()的地方,反面伸出()的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的()。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
③爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
13.按课文将文段括号里的内容补充完整。
14.用“______________”画出文段中的一个比喻句。这个比喻句把______________比作______________。
15.请写出爬山虎爬墙过程的动词:_______________。
16.认真读第2自然段,想一想:这个自然段细致地描写了爬山虎的______________;作者写得细致是因为________________。
阅读课外短文,完成练习。
低碳生活在呼唤
①谁让地球乱了套?一份环境执法检查报告,以大量引人注目的数字和触目惊心的事实,向人们描绘了一幅生态环境“警世图”——世界65%的城市生活垃圾未得到无害化处理,1/3的土地遭受酸雨影响,40%的城市空气质量欠佳,危险废物和医疗废物处置工作进展缓
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