专题02 读后续写之亲情感悟-2025年高考英语写作常考文体提分技巧(解析版).docxVIP

专题02 读后续写之亲情感悟-2025年高考英语写作常考文体提分技巧(解析版).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专题02读后续写之亲情感悟

***考情分析***

年份

卷别

类别

话题

2021

2021年新高考III卷

人与社会

孩子母亲节给妈妈做早餐送惊喜

2021年浙江1月卷

人与社会

少年头意外卡在南瓜中爆红网络

***写作指导***

【题型分析】

亲情故事往往以温暖的力量直击人心,在高考“读后续写”题材中十分常见。它不仅描绘了家庭成员之间的无条件关爱和支持,也能反映出细微的情感变化。亲情故事中的场景可以是日常生活中的小事,也可以是突发事件下家人之间的相互扶持,细腻刻画的亲情能触动读者内心深处。通过写作亲情类的故事,我们不仅传达出家庭的温情,还能引发人们对亲人之间情感联结的思考。

第一类是相亲相爱的锦上添花,比如纪念重要日子(如举办惊喜生日派对,送生日礼物,母亲节,父亲节等)和父亲教孩子学习新技能,孩子为长辈解决困难。这一类整体基调是快乐的,积极的,充满爱的。最后加上收获,开心,感恩等。

第二类是解决小误会小矛盾的握手言和,如:亲子之间缺乏沟通,父母把自己的意志强加给子女,子女觉得父母做法不对,孩子想要帮父母却帮倒忙等。续写往往要求考生能够用续写原文的伏笔,让冲突得到化解,化解可以是弥补,解释,道歉,回忆等。如果是亲人间的矛盾、误会,结尾往往会亲人间冰释前嫌,握手言和。

【写作方法】

在“亲情”主题的续写中,可以遵循以下六个步骤,将亲情的温暖描绘得更细腻动人

第一步:提炼六个要素,概括主旨大意

首先,从文本中提取出六个基本要素:谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、做什么(What)、为什么(Why)和如何(How)。这些要素可以帮助考生迅速厘清故事主线,为续写做好铺垫,避免跑题或缺乏逻辑。

第二步:理清故事脉络,把握情感发展

亲情类故事的情感往往是循序渐进的。通过绘制情节发展线和情感变化线,考生可以更好地贴合原文逻辑,在续写中表达出家庭成员之间情感的渐变,比如从最初的依赖到后来的理解与守护。

第三步:分析段落首句,精心设计问题

段首句在续写中承接并推进情节。考生可以根据段首句的逻辑关系(顺承、转折、因果等)设计小问题,例如:段首句揭示了什么?故事应如何推进?这种方法有助于增强续写内容的连贯性和一致性。

第四步:设计情感高潮,展现情感升华

在设计结尾时,通过关键情境将情感推向高潮,比如在离别时的依依不舍、一次意外后的守护等。将家庭成员间的温情和感激之情通过具体情节展现出来,达到情感升华的效果,让故事更具感染力。

第五步:列出关键词汇,续写连贯句群

续写时,考生可以列出原文中关键的情感词汇和人物间的互动,按照故事发展的顺序逐一列出,构建出连贯的句群,从而确保故事在逻辑上前后一致,并能真实地展现亲情的温度。

第六步:润色词句,誊写成文

续写完成后,考生可对内容进行润色,使表达更细腻丰富,句式更具多样性,从而使续写内容与原文风格相契合。最后,清晰规范地将故事誊写在答题纸上。

相亲相爱故事情节构建支架

在续写亲情主题时,情节可以分为以下三步:

第一步:亲密日常——依恋与陪伴

·?情感表现:依赖、信任、欣喜

·?肢体动作:轻轻牵手、微笑相视、贴心守护

第二步:相互扶持——关怀与守护

·?行动表现:温柔关怀、鼓励支持、倾听理解

·?情感变化:从依赖到成长,从关心到支持

第三步:感人告别或情感升华

·?情感表现:不舍、感激、温馨回忆

·?主题升华:领悟亲情的珍贵、感恩每一个相处的瞬间

握手言和故事情节构建支架

矛盾塑造(尴尬+紧张)

1.Sonervouswashethat(他太紧张了)hedroppedtheelectriccarvingknife.(2021.04台州高三调考)

2.Igotintoapanic(陷入惊慌之中)asIpressedfirmlyagainstthetableandmovedmyheadaroundtryingtofindtherightangle,butitwasnouse.(2021年1月浙江高考)???

3.Sweatingandnearlytearing(汗流浃背,眼泪差点流下来),IcouldimaginehowsillyandstrangeIwasatthatmomentbasedonthecontinuinglaughterfrommyparentsandJason.(2021年1月浙江高考)

3.她立刻涨红了脸,感到尴尬几乎把她整个包围起来。

Blushingscarletinstantly,shefeltembarrassmentalmostwreathedherentirely.??

快乐结局塑造(感

文档评论(0)

教辅之家 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

法律、医学电子书,案列评析、合同PDF、教学设计、课件、导学案、中考、高考复习专题资料、试卷、真题、钢琴谱。

领域认证该用户于2024年02月15日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档