《第三单元 正确认识社会》试卷及答案_初中道德与法治七年级下册_陕教版_2024-2025学年.docxVIP

《第三单元正确认识社会》试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、下列哪一项最能体现“尊重他人”的原则？

A.在公共场合大声喧哗，以显示自己的存在感

B.听取别人的意见时，不打断对方，认真倾听

C.当不同意他人的观点时，直接批评并否定

D.在讨论中只表达自己的看法，忽略他人的发言

2、在参与社区活动中，哪种行为最有助于促进社区成员之间的团结合作？

A.为了确保活动成功，只做自己擅长的事情，避免尝试新任务

B.遇到问题时，首先考虑自己的利益是否受损

C.积极分享资源，帮助遇到困难的团队成员

D.活动结束后，独自离开，不关心场地清理等后续工作

3、以下哪项不属于社会现象？

A.气候变化

B.经济发展

C.科技创新

D.人的情感

4、以下哪项不属于社会制度？

A.政治制度

B.经济制度

C.文化制度

D.自然制度

5、以下哪项不属于正确认识社会的基本原则？

A.全面客观地看待社会现象

B.实事求是地分析社会问题

C.片面夸大社会矛盾

D.以历史唯物主义为指导

6、在参与社会生活中，以下哪种行为体现了积极承担社会责任的态度？

A.对公共设施损坏不闻不问

B.参与志愿者活动帮助他人

C.在网络空间散布负面信息

D.遇到社会问题选择逃避

7、在我国，下列哪项不属于公民的基本权利？

A.言论自由

B.宗教信仰自由

C.选举权与被选举权

D.拘留权

8、以下关于我国社会主要矛盾的说法，正确的是：

A.我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾

B.我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

C.我国社会主要矛盾是城乡发展不平衡和地区发展不平衡之间的矛盾

D.我国社会主要矛盾是经济发展和环境保护之间的矛盾

9、在以下哪些行为中，体现了公民依法行使监督权？（）

A.小明通过互联网公开批评某政府部门的工作

B.小红在学校内贴出告示，要求学校改善食堂卫生

C.小刚在班级内公开讨论某老师的教学方法

D.小李通过写信的方式向人大代表反映社区环境问题10、以下哪个说法是正确的关于公民参与政治生活的基本原则？（）

A.公民在参与政治生活时，应完全按照个人意愿行事

B.公民在参与政治生活时，应优先考虑个人利益

C.公民在参与政治生活时，应坚持权利与义务相统一的原则

D.公民在参与政治生活时，应无条件接受政府的一切决策

11、在现代社会中，以下哪个选项不属于正确认识社会的范畴？

A.了解国家的历史和文化

B.掌握基本的法律知识

C.关注个人情感问题

D.认识不同社会群体的生活方式

12、以下哪种行为体现了对社会的责任感？

A.在课堂上随意发言

B.在公共场合不排队

C.自觉维护社区环境卫生

D.学校活动中逃避责任

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读以下材料，回答问题。

材料：

随着我国经济的快速发展，社会结构也在不断变化。在这个变革的时代，青少年如何正确认识社会，适应社会的发展，成为了一个重要的话题。以下是一些关于青少年正确认识社会的观点和建议。

（1）要了解社会发展的规律，认识到社会是不断进步的。

（2）要关注社会热点问题，增强社会责任感。

（3）要学会分析社会现象，提高自己的判断力。

（4）要积极参与社会实践，锻炼自己的能力。

1、请结合材料，谈谈你对“青少年如何正确认识社会”的理解。

1、青少年要正确认识社会，首先需要了解社会发展的规律，认识到社会是不断进步的。这有助于他们树立正确的世界观和价值观。

2、其次，青少年应关注社会热点问题，增强社会责任感。通过关注社会问题，他们可以了解国家和社会的发展需求，培养自己的社会责任感。

3、此外，青少年要学会分析社会现象，提高自己的判断力。这有助于他们分辨是非，避免被错误的社会观念所误导。

4、最后，青少年要积极参与社会实践，锻炼自己的能力。通过实践活动，他们可以更好地了解社会，提升自己的综合素质。

2、根据材料，列举至少两种青少年可以通过哪些途径来了解社会发展的规律。

2、青少年可以通过以下途径了解社会发展的规律：

（1）阅读书籍、报纸、杂志等媒体；

（2）参加学校组织的社会实践活动；

（3）通过网络、电视等媒体获取社会信息；

（4）与家人、朋友、老师等交流讨论。

3、结合材料，分析青少年如何通过参与社会实践来提高自己的综合素质。

3、青少年通过参与社会实践，可以提高自己的综合素质：

（1）增强团队合作能力，学会与他人协作完成共同目标；

（2）提升解决问题的能力，面对实际问题时能够独立思考、寻求解决方案；

（3）培养创新意识，通过实践活动激发自己的创造力