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古诗词曲阅读分主题训练;一、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);1.请用自己的语言描绘颈联的画面。(3分);二、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);2.本诗中的“闲”和苏轼《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“闲”,
分别表达出作者怎样的心境?请简要分析。(4分);三、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);2.这首诗蕴含了诗人哪些思想感情?(4分);四、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);1.颔联“寺从山侧见”中的“见”,小南同学读作“jiàn”,小通同学读作“xiàn”,
你认为哪种读音更贴合诗意?请将你的理解与同学分享。(3分);2.结合诗句,说说这首诗表达了诗人哪些情感。(4分);五、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);1.诗歌中哪些景象使“我”如入蓬莱、瀛洲仙境?请用四字短语概括。(3分)
;2.林逋在《长相思》一词中写道:“吴山青,越山青,两岸青山相送迎,谁知
离别情?”这与《湖上晚归》的颈联在写法上有何异曲同工之妙?(4分);【诗歌助读】我躺卧船中,头枕船舷,回家的念头清清如水;视野之中,
(佳山妙水,)简直让人担心是否误入了蓬莱、瀛洲那样的仙境。长桥卧波,
秋叶染霜(,景色宜人);寺庙幽深,斜倚云峰,晚晴正好。翠鸟裹着湿气,
疾飞而逝,如同在躲避我;红莲香气袅袅,又像在迎接我。依稀之间,我逐
渐接近住所,从林木藤萝的缝隙中传来隐隐约约的鸡鸣犬吠之声。;六、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);2.同样写暮春,本诗和韩愈的《晚春》表达的情感有何不同?请结合两首诗
歌简要作答。(4分);七、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);1.联系全诗内容,简要概括诗人所表达的思想感情。(3分);2.颈联中的“笑”字用得极妙,请从修辞的角度进行赏析。(4分);八、阅读下面的诗歌,完成1~2题。(7分);1.字典中,“重”有“chónɡ”和“zhònɡ”两种读音。本诗首联中加点的“重”字,你会
选哪个读音?结合画线句和颔联加以分析。(3分);2.你认为诗中空缺处应填“萧索”还是“浩渺”?结合相关诗句加以分析。(4分)
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