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2023精选教学经验教学工作总结范文汇总四篇

教学经验教学工作总结篇1

—1—27学年，我们学校初三化学学科在中考中取得了区里第六名

的优秀成绩，这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际

出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取

较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我

们总结了几条经验：

①、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的

问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有

很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要

的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。

由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握

能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种

为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学

生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴

趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时

的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置

原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观

察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。

②、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的

能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问

题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应

用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的

过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。今年化学试题

中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准

确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照

对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学

探究能力。

③、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。今年试题涉及环

保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题

的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识

的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技

知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，

学以致用。

④、深化课堂教学改革，钻研教学大纲（化学课程标准）。基础

教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实

施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了

要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗

透“新课标”的要求。

⑤、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师及时

进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

⑥、加强实验教学，中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引

起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因

而这一部分相对得分较高。

⑦、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给

有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来

培养专门人才打下良好的基础。⑧、从实际出发，总结经验，吸取教训。

全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首

先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后

取得高的升学率及较好的优秀率。通过大家共同努力，学年初三化学

取得了这么优秀的成绩，今年我们将继续保持，并争取更大的进步

教学经验教学工作总结篇2

经过课改实践，我感觉自己的角色和教学策略与以前比较发生了很

大的变化。通过认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，

改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把

新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，

转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。

随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领

会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树

立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生

为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有

助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，

训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知―探究―反思―延伸为主线

的重点篇目学习法、以合作―探究―创造―创新为核心的语文活动课

等