正常人体结构说课概述和骨总论专家讲座.pptxVIP

正常人体结构;一、说课;正常人体结构说课概述和骨总论;本课程任务：

使学生了解和掌握正常人体各器官系统形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其功效意义，为学习其它基础医学和护理医学课程奠定基础。;没有解剖学

就没有医学;气管切开

临床护理

常见操作;胸外心脏按压;褥疮;没有解剖学也没有护理学发展;解剖学;解剖学;伴随解剖学发展，细胞学、病

理学也逐步发展起来，为疾病观察和

治疗奠定了基础，所以解剖学是整个

医学和护理学基础。;分子生物学;20世纪30年代电子显微镜问世，使人们能观察细胞超微结构，所以解剖学研究进入到细胞生物学水平。;人体解剖学组织胚胎学;正常人体结构说课概述和骨总论;三、人体组成和系统划分;正常人体结构说课概述和骨总论;组织tissue;器官organ;正常人体结构说课概述和骨总论;人体解剖学所记述器官形态、结构

大小、位置及血管、神经分支分布等有

几个类型。

正常（型）normal

变异variation

异常和畸形abnormalanddeformity;人类个体发生过程也反应了种系发生过程，但不是重复和重演。当人体形态发生异常和畸形时，只不过是发育障碍或返祖现象，如唇裂、隐睾、多指、内脏反位、马蹄肾和毛人、残余尾等。;唇裂;多指畸形;黑色素毛发痣;多囊肾;五、学习解剖学基本观点;（二）局部与整体统一观点;（三）理论联络实际观点;（四）了解和记忆并重观点;（五）当代教育技术与传统学习方法相结合;

解剖学是一门形态学科，直观性和实践性很强，光背书是掌握不好解剖学知识。解剖学特点是名词多、描述多，易懂难记。学习时一定要认真观察尸体标本，结合模型、挂图、图谱和本身活体进行对照，加深了解，加强记忆。;四、惯用解剖学方位和术语;（一）解剖学姿势

anatomicalposition;（二）轴和面;面plane人体可有三种相互垂直切面。;（三）方位术语;上或近侧;内;第一篇运动系统;第一篇运动系统;骨bone借关节连接组成人体支架——骨骼skeleton。对人体起着支持体重、保护内脏器官和运动等作用。在运动中，骨起着杠杆作用，;第一章骨与骨连结;第???章骨与骨连结;一、骨分类;正常人体结构说课概述和骨总论;骨依据形状不一样分为4类;长骨longbone

呈长管状。一体两端。

;成年后骺软骨骨化为骺线。;短骨(shortbone)

呈立方形，往往成群连结在一起，具弹性、耐压，如腕骨、跗骨。;扁骨(flatbone)

呈板状，主要组成体腔壁，对腔内器官有保护作用，如颅盖骨。;不规则骨(irregularbone)

形状不规则，如椎骨。;三、骨结构;骨质;(一)骨膜periosteum;（二）骨质bonysubstance;不一样形态骨其密质和松质配布不一样。长骨密质大部分集中在骨干部，形成厚骨管壁，中有骨髓腔。长骨两端和短骨表面也有一薄层密质，其内部则为松质。

;颅盖骨由内外两层密质板（内板和外板）和中间松质组成。内外板之间松质特称板障。;密质和松质在各骨配布情况，与骨功效相一致，比如：

;在长骨骺和短骨主要由松质组成，松质中骨小梁不一样方向排列，可使压力向各方向分散，因而能承受较大压力。;（三）骨髓bonemarrow;在失血过多情况下，黄骨髓可转化为红骨髓。;（四）骨化学成份和物理性质;有机质无机质

幼儿55不易骨折，易变形

成年人37弹性和硬度都好

老年人28脆性较大，易骨折

;新鲜骨抗压性能比砖块大30倍，比花岗岩大2.5倍。在建筑材料中只有钢筋水泥在弹性与坚固性相结合方面能与骨相比。;（五）骨发生与发育;软骨化骨：先经过软骨阶段再化骨，如四肢骨。;骨发育：;Thankyou!

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