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2024年苏教版必修3生物上册月考试卷478

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、2017环广西公路自行车世界巡回赛过程中，运动员的血糖不断被消耗，此时运动员体内某种激素的分泌量会增多以维持血糖稳定。这种激素是（）

A.生长激素

B.抗利尿激素

C.胰岛素

D.胰高血糖素

2、如图为某种动物在理想条件和实际环境中的种群数量增长曲线模式图；不考虑迁入和迁出，下列有关分析错误的是。

A.曲线Y更接近实际，改善空间和资源条件可使K值提高

B.曲线Y从a到c变化过程中，其天敌捕食成功率可能提高

C.曲线Y的bc段种群增长速率下降，说明出生率小于死亡率

D.曲线X与Y对比，表明种群数量的增长受到环境阻力制约

3、关于体液免疫的叙述中正确的是

A.有的抗原可以直接刺激B细胞

B.抗体是由B细胞分泌的

C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞

D.记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞

4、B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞；T淋巴细胞经吞噬细胞传递的抗原刺激增殖分化后直接参与消灭抗原细胞。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是()

A.淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为

B.淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别

C.淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用

D.B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合

5、某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫反应，其中有（）

A.效应B细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被白细胞介素消灭

B.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭

C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体灭

D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被淋巴因子消灭

评卷人

得分

二、多选题(共8题，共16分)

6、为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析正确的是（）

A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

B.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关

C.拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

7、关于人体内环境及稳态，下列叙述错误的是（）

A.内环境稳态可以保证细胞代谢所需物质的供应及适宜的环境

B.内环境是细胞进行物质代谢和能量转换的重要场所

C.内环境包括血浆、淋巴液和组织液，是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介

D.组织细胞中的氧气浓度大于组织液的

8、下列叙述正确的是（）

A.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的

B.代谢废物完全由泌尿系统排出

C.O2从红细胞进入组织细胞中发挥作用的部位至少要经过6层生物膜

D.内环境从外界得到营养物质要通过消化系统、循环系统等结构

9、下列可能导致组织液增加的是（）

A.花粉过敏，毛细血管通透性增大

B.受风寒后发生淋巴结肿大，淋巴循环受阻

C.代谢废物在组织液中积累增多

D.严重营养不良，导致血浆蛋白含量下降

10、人和高等动物胰液的分泌受神经-体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图。分析不正确的是（）

A.调节过程①和②中，后天形成的是②，与动物相比，人特有的是②

B.食物刺激神经中枢，通过传出神经引起胃窦分泌胃泌素，此调节方式是神经调节

C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素，通过体液运输，作用于胰岛

D.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有3种

11、如图是加利福尼亚北美夏旱硬叶常绿灌丛的两个黑尾鹿种群的存活曲线（以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，把种群的死亡—存活情况绘成的一条曲线）。高密度种群（每2．6km2约64头鹿）处于受管理的地区，在那里通过火烧来维持开阔的灌木和草本植被，以提供大量新生的嫩枝嫩叶。低密度种群（每2．6km2约27头鹿）处于未受管理的地区，老的灌木已有十年未火烧。以下分析正确的是（）

A.调查黑尾鹿的种群密度可采用标志重捕法

B.密度较低的区域，黑尾鹿寿命长的概率更高

C.存活曲线由种群个体本身寿命决定，与种群密度无关

D.高密度区域可能狩猎强度较大、种内斗争较激烈

12、21世纪初，某河流沿线工业污水及生活垃圾等大肆进人河道，造成严重污染，使水体变黑、变臭，鸟