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;9.2提高防护能力;道德修养:培养学生对生命的尊重和保护意识,以及在自然灾害、事故灾难面前的互助精神,培养热爱生命的情感。
健全人格:了解安全防护知识,提高防护能力,增强适应社会的能力,在危险发生时能够保护自己的生命,救助他人的生命。
责任意识:提高防护能力,掌握基本的自救自护方法,树立对生命负责任的态度。
教学重难点:如何提高防护能力。;自然灾害;公共卫生事件;你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法?
结合实例,说说在生活中如何提高我们的防护能力。;;(1)防磕碰
教室中摆放了大量的桌椅,很容易发生磕碰受伤的情况。所以,我们不能在教室中
(2)防坠落
无论教室是否处于高层,都不要
(3)防火灾
不带进校园。
(4)防挤压
在教室和居家环境中,门、窗户、柜门和抽屉等在开关时要
(5)生吃瓜果时要洗净
生吃瓜果前必须确保其清洁,因为可能会沾染
;探究与分享;(2)提高避险和逃生能力。我们应积极参加安全演练活动。在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。;③学习防护和急救的知识与技能。;(3)学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命蠃得宝贵的时间。;;启思导行;本框小结;1.2024年5月16日,智汇社区党支部联合贵州城市职业学院医护学院师生志愿者,共同开展了主题为“急救科普进社区,点亮生命‘救’在身边”的应急救护培训志愿服务活动。下列对开展此活动的看法正确的有(???)
①有意义,因为人们在生活中可能遭遇一些意外
②没作用,现实世界瞬息万变,开展此类活动属于纸上谈兵
③应提倡,帮助我们保护自己的生命,救助他人的生命
④很实用,掌握救护方法可以确保在生活中一帆风顺
A.①②??????B.①④??????C.①③??????D.②④;2.小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时,小刘注意到上游天空变暗,雷鸣不断,小???水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪爆发的预兆,立即提议大家撤离到高处。不久后,山洪爆发,席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离,所有人都安然无恙。对此,下列说法正确的是(???)
A.小刘能预判危险,说明她比其他人聪明
B.一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免
C.所有的自然灾害发生之前,都有兆可循
D.平时要主动学习安全知识,防患于未然;3.下面漫画警示我们青少年(??)
A.各类踩踏事件,发生在所难免
B.完善法律法规,根除安全隐患
C.远离公共场所,确保生命安全
D.学习自护方法,避免人身伤害
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