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预科生活学生的自我鉴定参考

珍贵的预科生活已接近尾声，偶尔想起来的是刚刚军训时在太阳下暴晒的身影，而如今却要面对分别，回首一年里走过的路，感受收获不小，下面确实是本人的自我鉴定。

在思想上，我发生了特别大的转变。高中时期是为了预备高考，而进入大学，就进入了一个自由、无拘束的天地，没有人管你，你必须有自我约束力。我开始也特别散漫，但是看到四周同学们都在认真学习我也转变了态度，开始了大学的学习旅程。大学的课程感受跟往常的课程特别不一样，一堂涉及的东西特别多，有时候假设不留意联络教师前后说过的话特别可能感受所说的东西与课本脱节了，这就要求在课后去稳定上课的一些东西，有的东西还必须去图书馆查一些材料。久而久之，自学才能得到了提高，课余的生活也的到了充实。因而在运用学习方法的同时我也留意到独立考虑的重要性。“学而不思则罔思而不学则殆”这句《论语》中的这句话不断对我起着特别大的鼓舞作用，假设学习与考虑没有联络起来，再多的功夫也是白搭了。但是说起来容易，要真正做到学习与考虑的紧密联络还真不是件容易的事情。在学习知识的这段时间里，我和四周的许多同学在学习征询题上，有过剧烈的争论;与教师对学习上的征询题也有过详细的讨论，回想那些日子，总觉得特别感谢他们。

我特别崇拜有着良好性格的人，在这一年的学习生活中，我读了一些与个性、性格有关的书籍，理解到可以从图书馆借书出来后，又在图书馆找了一些有关名人的书籍，看着他们的人生轨迹，我越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能构成正确的人生观世界观。往常协助别人，本人没有特别深的认识，觉得不过是举手之劳，但如今我认识到协助别人事实上确实是在协助本人，在这一年的生活中，我特别欢乐在同学有困难的时候，我曾经帮过他们，而在我有困难的时候，同学们也对我伸出了援助之手。我如今领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识本人所负的责任，在奉献中实现本身的价值。只有把责任分明晰，才能做出正确的抉择。

大学校园确实是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。教师是我们的长辈，因而我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我明白得了要主动去谅解别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得本人的事情就应该由本人负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要平复地考虑，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要本人来勾画，不一样的考虑方式就有不一样的人生。

预科生活的完毕，是终点也是大学生活的起点，我一颗感谢的心离开这里，去面临立即到来的新的挑战。

在生活上，我根本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，本人的事情本人做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有如此才能和好相处，为我们的学习制造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我们宿舍的融洽和谐关系特别大程度上归属于我们每一个宿友。但是最我我觉得骄傲的是，进大学以来，我从来没有一次光临洗衣部，即便是在酷寒的冬天，我也坚持本人洗衣服，不给本人偷懒的时机。由于我明白惰性如此东西是培养出来的，只要不给它一次时机，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，不断保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

范文二

本科函授期间，我的思想觉悟比专科时大大提高。不说别的，就说“出勤率”，由于“出勤率”是衡量函授学员是否认确实重要标志，在班级中我的“出勤率”算是高的。如今，毕业在即，一切都特别顺利，没有“补考”的忧虑，只是那本令人神往的“红本子”要到XX年才能归到手中，不过这也是迟早的事。

本科函授三年，要说“果实累累”，我不敢说，但或多或少有些收获，也或多或少会对我的工作有协助、起作用。三年中，接触了大学里的教授学者，倾听了他们深邃的学术讲座和独特的讲课方式，感慨颇深，曾写过一篇《享受过程》的随笔描绘我的喜悦和收获。

函授终归是函授，我不断找不到“上大学”的感受，毕竟不是每天在大学校园里与学友们同窗三载，毕竟读书时代的“把戏年华”、“青春烂漫”已渐渐逝去。肩上所背负的已不仅仅是“读书求知”了，我们还背负着属于本人的生活与工作……

说到底，高学历的最终目的是为了更好的工作，为了更美的前程。这就难免“学历”带有特别强的“功利主义”。不法分子有了可乘之机，“假学历“、”假凭”也就应运而生，最可悲的仍然那些购置者，低本钱换取了“高学历”!

虽说是本科学历，可我总觉得本人顶多是个“高中学力”，学历与“学力”有时是不能划等号的，“学历”也不能证明本人的全部才能和潜力。如