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后盾单位帮扶工作总结（通用13篇）

时间飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。那么问题来了，工作总结应当怎么写？以下是我为大家收集的后盾单位帮扶工作总结，盼望对大家有所关心。

后盾单位帮扶工作总结（篇1）

为贯彻落实县委、县政府关于《__县扶贫攻坚三年行动方案(20__-20__)》的文件精神，依据“一进二访，精准扶贫”的有关要求，我们把“教育扶贫”作为“扶贫攻坚”的优先任务和教育事业进展的重点工作，将“助学一批”和“驻村帮扶”有机结合，以点带面全面铺开扶贫工作。现将20__年扶贫工作开展情景汇报如下：

一、基本情景

我县“助学一批”扶助对象共计1016人。其中，县内就读同学598人，县内入园幼儿80人，在读高校生35人，县外就读幼儿和同学250人，暂未入园47人，九年义务教育阶段因贫失学1人，“两后生”5人。在我县13个“省定”贫困村中，我局和市四家后盾单位对点帮扶龙门镇李家村。

二、助学一批抓落实，技能富民有成效

(一)摸清底子，明确工作目标

依据县扶贫办供应的“助学一批”名单，我们要求对应学校借助村委会力气，对受助对象再次进行人员信息核实。在仔细调研、摸清底数的基础上，建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库。全县范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都建立了相应的信息资料，并依据实际情景进行动态管理，程度发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作有序实施。

(二)健全机构，制订三年规划

为确保教育精准扶贫工作有效开展，我局成立由党组书记、局长任组长的教育扶贫工作领导小组，领导小组办公室设在同学资助管理中心。我局还制定下发了《__县教育精准扶贫规划(20__-20__)》和《__县教育行业扶贫二0__年度实施方案》，全县各学校向县教育局签订并递交了工作职责状，确保教育精准扶贫工作稳步实施。

(三)围绕目标，狠抓工作落实

1.实施精准资助，不让一个同学因贫失学。从学前教育到高等教育的各个阶段，我们都根据国家相关政策规定，对每一个贫困同学(幼儿)予以资助，确保不让一个同学因贫失学。20__年，全县共发放助学金770.14万元，惠及贫困同学8412人次。在县内就读的678名“助学一批”贫困同学和幼儿中，有552人获得资助。其中，受助同学515人，受助幼儿37人。此外，我们竭力争取国家倾斜支持，引导社会各界捐资助学，多渠道筹集贫困生资助资金；乐观推动社会力气实行“一对一”的方式帮扶贫困同学，削减因学返贫现象发生。

2.做好控流保学工作。关注每一位同学(幼儿)成长，加强学籍管理，防止同学(幼儿)辍学、流失，确保他们顺当完成义务阶段教育和高中阶段教育。设立贫困村同学专项招生方案，支持贫困地区同学就读一般高中或中职学校。实施“一人一案”，支配未入学适龄三类残疾儿童少年理解教育，经过特别教育学校、一般学校随班就读、送教上门等措施，切实提高三类残疾儿童少年入学率。

3.开展贫困生职业学历教育。经过定向委培等方式，帮忙贫困生完成中专以上职业学历教育，实现就业脱贫。做好了家庭贫困高校生就业帮扶工作。县职教中心设立同学就业处，对家庭贫困高校生赐予就业指导，对需要进行职业岗前培训的高校生供应短期培训，提高他们的职业素养和就业本领，保障家庭贫困高校生准时充分就业。

4.实施技能人才教育培训工程。仔细贯彻落实《__省农村中等职业教育攻坚方案(20__-20__)》，加快进展现代职业教育，全面提升职业学校综合办学水平。县域职业教育纳入__市职业教育统筹规划，依据县域经济进展实际，支持建设汽修、酒管、服装设计、海员为主体的3-4个特色专业群，适时有效调优专业，提高了职业学校的核心竞争力。连续实施中等职业教育免学费政策和国家助学金制度，建立“一家一”助学就业档案，深化推动“一家一”助学就业。乐观引导“两后生”、青年农夫、城乡劳动者等理解中等职业学历教育，对建档立卡农村贫困家庭分期分批开办养殖、种植等培训班，实施“一户一产业工人”教育培训方案，切实提高了贫困人口就业、创业本领，增加了脱贫致富的造血功能。

三、驻村帮扶出实招，精准扶贫见实效

(一)高度重视、仔细落实

对于精准扶贫工作，我局高度重视。一是宣扬到位。我局利用教育信息网、月工作通报及工作群，将县委、县政府的打算要求准时宣扬到位，让教育系统人人都明白精准扶贫及其工作要求。在20__年__月__日召开的教育系统精准扶贫动员大会上，号召全系统人人参加，个个参战。二是领导到位。成立了以局长为组长的扶贫领导小组，派出精兵强将为工作队员，与市后盾单位一道