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综合素质评价合作与交流自我评价（精选5篇）

综合素质评价合作与交流篇1

乐于参加集体活动，善于和他人合作。在合作学习中充分发挥自

己的特长，为实现集体目标作出了贡献。积极搜索资料，善于和他人

分享交流，有无私的精神。尊重并理解他人，具有创新精神和动手操

作能力，养成了与他人合作交流的习惯。

【综合素质评价合作与交流自我评价范文三】

我有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮

助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，

能吃苦耐劳，诚实勇敢

【综合素质评价合作与交流自我评价范文四】

本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛

的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，

有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

【综合素质评价合作与交流自我评价范文五】

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解

独特，也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学习作业。

和同学一起探讨问题。

综合素质评价合作与交流自我评价篇2

能积极参加合作与交流的活动，你的适应能力很强活泼开朗，与

同学相处融洽有很强的感染力。与他人团结互助，约束自己的行为。

尊重身旁每一个人的想法，并且能与他人交换自己的意见，也会接受

组员的批评与建议;能和同学一起完成研究性学习作业;能积极的参与大

家的讨论当中，可以很快营造一个轻松愉悦的合作交流氛围。.你热心

帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出，让我们大家都体会到了

分享集体智慧的快乐，体验到了合作、成功的喜悦。

综合素质评价合作与交流自我评价篇3

1、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义;初步形成正

确的世界观、价值观和人生观。

2、关心国家及世界大事，维护国家利益和国家形象。

3、热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益。

4、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、助人为乐、待人真诚。

5、诚实守信、为人正派，能分清善恶、是非;自觉抵制违法和不

良行为，考试不作弊。公民素养

6、遵守校纪校规，熟知并履行《中小学生守则》和《中学生日常

行为规范》。

7、了解法律知识，具有民主和法制观念，能运用法律维护他人和

自身利益。

8、具备一定的环保知识，有保护环境的意识和责任感;主动宣传

环保知识，自觉保护环境。

9、维护社会公德，积极参加社会公益活动，愿意为他人和社会服

务。

10、举止文明，讲究卫生，礼貌待人。学习能力

11、具有浓厚的求知欲望、学习兴趣和终身学习的愿望;学习主动、

认真，能克服困难。

12、养成良好的学习习惯，自觉完成学习任务，掌握适应时代发

展需要的学习方法。

13、能制定计划，学会收集、判断和处理信息;善于对自己的学习

过程和结果进行总结和反思。

14、能够进行研究性学习，并掌握进行研究的初步方法。

15、善于运用已有的知识技能，独立提出问题、分析问题和解决

问题;具备一定的创造能力。交流与合作能力

16、对现代社会交流与合作的重要性有充分认识

17、具有团队精神，有良好的人际关系，能够为实现集体目标付

出努力。

18、能用正确的方式表达自己的思想和观点，并能理解、尊重他

人的观点，善于倾听他人的意见。

19、能较好地运用一些交流和沟通的方法进行合作，和他人共同

确立目标，并努力实现目标。

20、在实现目标的过程中，能正确评价和调节自己的行为，和他

人共同努力，直至实现既定目标。运动与健康

21、有健康的生活方式，努力提高健康水平，精力充沛，能较好

地完成各种学习和社会综合实践活动任务。

22、积极参加体育活动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的

能力。

23、掌握一定的运动技能，努力达到国家规定的学生体质健康标

准。

24、能正确地评价自己、认同自己，具有良好的自我调节能力;自

尊、自信、自立、自强。

25、意志坚强、有恒心、有毅力，能积极应对挫折，能有效地调

节情绪。审美与表现

26、有健康的审美情趣和生活情调。27、掌握一定的审美知识、

能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美。

28、善于发现美