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感恩教育综合实践活动教案

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感恩教育综合实践活动教案

感恩教育综合实践活动教案

一、活动目标

1.通过本次“感恩教育”综合实践活动，让学生懂得在日常生活和学习中要孝敬父母，尊敬老师，关爱他人，怀着一颗感恩的心去对待身边的人和事。

2.让学生回家要帮助父母做些力所能及的家务，体会父母的辛苦。

3.培养同学们的团体合作意识。

二、活动内容

第一阶段：搜集材料

1.搜集古今中外感恩的故事，以及发生在自己身上的感人至深的事例。

2.搜集感恩歌曲，并在课堂上演唱。

第二阶段：开展活动

（一）主题导入：我们在一起

主持人：亲爱的同学们，当你生病时，妈妈无微不至的照顾使你很快康复；当你遇到难题时，老师耐心的讲解让你茅塞顿开；当你受到委屈时，同学真心的安慰让你快乐如初。他们以自己的言行让我们感受到了什么是爱，他们付出很多却从不求回报。但这远远不够，那么现在，让我们一起来为这些应该感谢的人做些力所能及的事，同学们你们准备好了吗？那么，现在我们的“‘感恩教育’综合实践活动正式启动。请第一个活动‘说说我身边的故事’开始吧。

（二）活动一：说说我身边的故事

师：刚才听了这么多同学身边感恩的故事，我真的很感动。在我们的生活中有许多值得我们感恩的人和事，现在就让我们拿起手中的笔，以“夸夸他（她）”的排比句的形式夸夸我们的老师、同学、爸爸、妈妈或其他你认为应该感谢的人。（写好后全班交流）

（三）活动二：小组合作采访、画画或拍照，整理活动资料

（四）活动三：我们是团员集体合作一幅巨幅画

以团员的组合画为主题，由教师作画主题；并认真参观并思考这幅画给我们带来的启示；结合歌唱活动——感恩的心谈谈自己的感受。

（五）活动四：感谢你，我的朋友——小组讨论

主持人：在我们的身边有很多人值得我们去感恩，你想对谁表示你的感激呢？请你们说说你的感激之情吧！（学生交流）

（六）活动五：我为同学、班级、学校做件事

主持人：同学们在我们的班级里生活着许许多多的人，你想为谁做出点事情呢？你想做些什么呢？请大家选择自己要感谢的人并说出你想说的话。（请部分学生汇报）

小结：同学们都有一颗善良的心，都能体会劳动的快乐，感谢别人的付出。但是老师有个疑问：为什么我们去做这些事情别人就知道了呢？学生讨论后汇报。（汇报形式如：今天我为XXX做件事）

（七）活动六：手语歌曲感恩的心表演

主持小结：我们用歌声表达了我们最深的感激；用歌声唱出了我们的心声；用歌声唱出了我们衷心的感谢。让我们共同怀着一颗感恩的心去做好我们该做的事吧！现在我们的活动圆满结束。

三、总结反思：

通过本次综合实践活动，学生懂得了怎样孝敬父母、尊敬老师、关爱他人，知道了哪些事应该做，哪些事不应该做，并懂得了用实际行动去回报每一个关心自己的人。同学们纷纷表示要做一个有孝心、有爱心、知恩图报的好孩子！相信在今后的生活中他们会将爱心进行到底！做一个有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生。

感恩教育综合实践活动教案

一、活动目标

1.通过本次“感恩教育”综合实践活动，让学生懂得在日常生活中要孝敬父母，尊敬长辈，懂得知恩图报是中华民族的传统美德；

2.掌握孝敬父母、尊敬长辈的一些基本礼仪，争做知礼仪、有爱心、有责任、对社会有用之人；

3.通过本次活动，使学生学会关心身边的人，营造和谐融洽的集体氛围，让学生懂得回报，并形成负责任的品质。

二、活动内容

(一)第一个主题活动：尊重长辈、关心他人

要求学生们养成良好习惯，形成以下行动：每天回家向父母道一声“爸妈辛苦了”，接受家长的询问和提醒；在家里干一些自己力所能及的家务；记住父母的生日，并在父母生日时给他们送上祝福；每周给老师打一个问候电话；关心邻里同学，并给予帮助。

(二)第二个主题活动：感谢父母养育之恩

1.开展“四个一”活动。即：给父母做一次饭、泡一杯热茶、讲一个故事、洗一次脚。

2.“心声”行动。用文字表达自己对父母的感激之情和今后的回报之志，可将所写文字张贴在“心语吧”内，也可复印成册装入学生作品集中。

3.开展“零花钱之争”活动。引导孩子合理支配压岁钱，确定好用途，并从节约用钱的角度考虑去支配使用。

(三)第三个主题活动：传承中华敬老美德

开展“四个一”活动。即：和父母一起给爷爷奶奶或社区的老人洗一次衣服、烧一顿饭、过一次生日、登门拜年一次。开展“小手牵大手”活动，学生向父母、长辈送上感恩祝福的同时，也要学生身边的居民了解学生们的孝亲行动，并带动更多的人加入到“尊老、爱老、助老”的活动中来。

(四)第四个主题活动：知恩图报从点滴做起

要求学生：在日常生活中要有感恩的意念，对于别人的帮助要心存感激；了解自己最该感谢的人是谁，必须摒弃那些不足道的言语，多花些心思在“感谢”上，