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核心素养下的教学策略心得体会

核心素养下的教学策略心得体会范文（精选20篇）

当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下

来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办

法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整

理的核心素养下的教学策略心得体会范文，欢迎大家分享。

核心素养下的教学策略心得体会篇1

有幸参加了调兵山市教师素质培训，在这次培训活动中，由于教

委的精心安排，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们

对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法；得以与几所学校的教

师讨论课堂教学。培训活动安排合理，内容丰富。在这里，让我感受

了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。使我更进一

步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程

中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有

所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富

的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更

新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、专家引领，思想振荡

本次培训，安排了多位名师、专家等，给我们学员做精彩的讲座。

各位专家的讲座，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程的各种看

法，对思想方法的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震

撼：作为一个普通教师，我们思考地太少。平常我们在学校中，考虑

地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于

忽视这一方面。听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教学生涯中，

我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教

学中应重视思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学。

二、要加强专业文化学习，做一专多能的教师。

想给学生一滴水，教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分印

证了这句话，他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知

识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满

渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习，

让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加

强修养才能胜任教育这项工作。

三、同行交流，教学相长

本次培训，汇聚了专家骨干教师，每位培训教师都有丰富的教学

经验，教学的外部条件也非常相似，因此，成员之间的`互动交流成为

每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，

我积极尝试与其他学员之间的交流，在交流过程中，了解到各区县的

新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困

惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交

流，真正做到彼此之间的相长。

四、要有善于反思的习惯，做一名反思型的教师。

反思是教师的一块“自留地”，只有不断耕耘，才能检讨自己的

教育理念与行为，不断追问“我的教学有效吗？”“我的教学能更有

效吗？”，不断总结自己的工作得失，不断深化自己的认识，不断修

正自己的策略，从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于

获得经验而不对经验进行深入的思考，那他就不可能在原有的基础上

再有发展；教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧，只有靠教师

自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

反思的方式有很多，如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方

式；还有教育博客不仅仅是一个知识管理器，它更是一个个人反思工

具，是一个多向人际互动的装置，它为促进教师的专业化发展营造了

良好的氛围。

五、这次培训使我感受到了压力，也增强了信心。

在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，

要想最终成为一名合格的教师，就要更努力地提高自身的业务素质、

理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多

的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及

时对自己的教育教学进行反思、调控，我相信通过自己的不断努力会

有所收获，有所感悟的。令我欣慰的是，培训班里有许多优秀的老师，

我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起

抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流，我们都能踊跃发言，大

胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我

在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员

保持密