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申请职称个人自传1500字

一、主题/概述

本人从事教育行业多年，积累了丰富的教学经验和研究成果。本篇个人自传旨在全面展示我的教育背景、教学成果、科研经历以及社会服务等方面，以申请相应职称。

二、主要内容

1.教育背景与教学经历

?教育背景

1999年，考入某师范大学，攻读教育学学士学位；

2002年，获得教育学学士学位，并考入某重点中学任教；

2005年，考入某师范大学攻读教育学硕士学位，研究方向为课程与教学论；

2008年，获得教育学硕士学位，继续在某重点中学任教；

?教学经历

2002年至2008年，担任初中、高中语文教师，教学成绩优异；

2008年至2013年，担任高中语文教研组长，带领教研组开展教学研究，提高教学质量；

2013年至2018年，担任高中语文备课组长，负责制定教学计划，组织教学活动；

2018年至今，担任高中语文教师，积极参与教学改革，关注学生个性化发展。

2.教学成果与科研经历

?教学成果

2006年，所带班级语文成绩在全市排名第二；

2008年，所带班级语文成绩在全市排名第三；

2010年，所带班级语文成绩在全市排名第四；

2012年，所带班级语文成绩在全市排名第五；

2014年，所带班级语文成绩在全市排名第六；

2016年，所带班级语文成绩在全市排名第七；

2018年，所带班级语文成绩在全市排名第八；

?科研经历

2009年，参与编写《高中语文教学策略研究》一书；

2013年，主持校级课题《高中语文课堂互动策略研究》；

2015年，参与编写《高中语文教学案例集》一书；

2017年，在《中学语文教学》杂志发表《高中语文写作教学策略研究》一文。

3.社会服务与荣誉

?社会服务

2006年，担任某中学语文竞赛评委；

2008年，担任某中学教师培训讲师；

2010年，担任某中学语文教研活动主持人；

2012年，担任某中学教师论文评审专家；

2014年，担任某中学语文教学研讨会组织者；

2016年，担任某中学教师培训讲师；

2018年，担任某中学语文教研活动主持人；

?荣誉

2006年，获得优秀班主任称号；

2008年，获得优秀教师称号；

2010年，获得优秀教研组长称号；

2012年，获得优秀备课组长称号；

2014年，获得优秀教育工作者称号；

2016年，获得优秀班主任称号；

2018年，获得优秀教师称号。

三、摘要或结论

本篇个人自传全面展示了我的教育背景、教学成果、科研经历以及社会服务等方面。在今后的工作中，我将继续努力，为教育事业贡献自己的力量。

四、问题与反思

②如何将科研成果更好地应用于教学实践，提高教学效果？

③如何更好地开展社会服务，为教育事业做出更大贡献？

1.《高中语文教学策略研究》，某师范大学出版社，2009年；

3.《高中语文教学案例集》，某师范大学出版社，2015年；

4.《中学语文教学》，某出版社，2017年。