人教四年级语文下册阅读训练20篇专项专题训练带答案解析 .pdfVIP

人教四年级语文下册阅读训练20篇专项

专题训练带答案解析

人教四年级语文下册阅读训练20篇专项专题训练

带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解

1．课外阅读。

丹顶鹤

丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱

红色是椭圆形的，正正地长在

头顶中央。它的嘴很长。XXX的头小得可怜。

几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛，

像两个小豆豆，边上还有一圈黑。它

的尾巴也是黑的，这使XXX变得很美丽。

它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸

一伸，东瞄(miáo)瞄，西瞧瞧。

样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，

一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉

立。不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。

丹顶鹤真有意思！

（1）用波浪线画出短文的中心句。

（2）本文的结构是(。)。

A.总—分

B.分—总

C.总—分—总

（3）理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤

的，用简洁的语言概括。

①________

②________

③________

（4）句子赏析。

①句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤

________的特点。

②句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤

________的特点。

（5）说说本文表达了作者怎样的思想感情。

解析：（1）丹顶鹤真有意思！

（2）B

（3）丹顶鹤外形美丽；丹顶鹤走路姿态优雅；XXX休息

时更好看。

（4）比喻；眼睛有趣；拟人；姿态优美

（5）本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。

【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。中心句是

一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是

这段话中最重要的句子。文章的段落就是围绕中心句写的。我

们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概

括了段意。这段话的中心句在结尾。

（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容

可知，选段说先总的概括然后再详细逐点描写最后再

总的概括，即“总—分—总”结构。

（3）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用

简洁的语言概括出来即可。（4）结合语境对句子进行赏析是

重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某

一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求

学生结合具体语境灵活作答。

（5）把握思想感情，解答本题应根据对短文内容

的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。

故答案为：（1）丹顶鹤真有意思！

（2）B；

（3）丹顶鹤外形美丽、XXX走路姿态优雅、XXX休息

时更好看。

（4）比喻、眼睛有趣、拟人、姿态优美；

（5）本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。

【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运

用。

（2）此题考查学生对“总-分-总”结构的掌握。

（3）此题考察在相识短文的根蒂根基上筛选相干信息并

加以概括的本领。

（4）此题考察学生对句子的赏析本领。

（5）本题考查鉴赏作者思想感情的能力。

2．浏览短文，回答下列问题。

乡间荷塘

①家乡的村口，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，

我们这些光着屁股的村童。

每逢夏天常在荷塘边玩耍。

②我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还

脱下头上戴的小草帽用来捉荷

塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一_______泥

巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐；

有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩

护，玩起水中的捉迷藏！

③盛夏之际，天气较为酷热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫

步在荷塘的周边，