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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测
试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列物体中，运动速度最快的是（）。
A.B.C.
2.某科学学习小组制作了自己的“过山车”，并且与其他小组进行了比赛。下
列做法错误的是（）。
A.根据“过山车”轨道设计要求画设计图
B.搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整
C.把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中一项
3.测试小球在轨道上运动的快慢，下列说法错误的是（）。
A.用秒表测量小球运动的时间
B.只需要拿两个小球，同时放在两个轨道的起点并松手，看哪个小球先到达终
点
C.可以采用“相同距离比时间”的方法，也可以采用“相同时间比距离”的方
法
4.关于速度，下列说法正确的是（）。
A.物体通过的距离越长，速度越大B.物体运动所花的时间越少,
速度越大C.物体在相同的时间内通过的距离越长,速度越大
5.下列工具不能测量轨道长度的是（）。
A.软尺B.细绳C.直尺
6.50米赛跑时，运动员做（）更有利于取得好成绩。
A.直线运动B.曲线运动C.直线运动和曲线运动
二.填空题(共6题，共38分)
1.组装“过山车”轨道时，我们应先从（）开始组装，沿着设计的轨
道路线，搭建到“过山车”的（），这样既能有效避免因为材料不足
而导致不能完成“过山车”的情况，又能提高效率。[填“起点”或“终点”]
2.在草原上，以白云为参照物，老鹰是（）的。
3.描述小球的位置，以（）为中心。
4.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（）和
（）。一个物体在斜面上，有（）和（）两种运
动方式。
5.旋转的指尖陀螺的运动形式是（），上下往复运动的钢尺的运动形
式是（），荡着的秋千的运动形式是（）。
6.“过山车”的设计要求：
①轨道的总长度应在（）米以上
②要有（）轨道和（）轨道。
③轨道的（）要有变化。
④小球要滚完全部轨道，不能（）。
⑤整座“过山车”要（）。
⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（）和（）来测量。
三.判断题(共6题，共12分)
1.从定州发往北京的火车中，到达时间最早的一定是速度最快的。（）
2.根据设计要求，“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。（）
3.过山车的运动路线只有曲线运动，没有直线运动。（）
4.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（
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