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感恩班会教学设计案例及分析

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感恩班会教学设计案例及分析

感恩班会教学设计案例及分析

一、班会主题：感恩

二、班会背景：

在我们的日常生活中，“感恩”是一个非常常见的词汇，但近期发生的一些事情，让一些学生变得冷漠和自私。因此，为了提高学生的感恩意识，我们决定举办一次主题为“感恩”的班会活动。

三、教学目标：

1.让学生了解感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事物。

2.培养学生的感恩之心，学会表达感激之情。

3.提高学生的道德素质，培养良好的人际关系。

四、教学内容：

1.观看感恩教育视频：通过观看一些真实事件的视频，让学生了解感恩的重要性，以及如何表达感激之情。

2.分享感恩故事：邀请学生分享自己或身边人的感恩故事，增强学生的情感共鸣。

3.讨论感恩行为：引导学生讨论日常生活中可以实施的感恩行为，如关心家人、朋友，尊重他人等。

4.制定感恩计划：鼓励学生制定一份感恩行动计划，明确自己的感恩目标，并付诸实践。

五、教学分析：

在本次班会活动中，我们将通过多种方式提高学生的感恩意识，培养学生的感恩之心。我们注重引导学生积极参与，分享自己的故事和感受，让他们在互动中获得成长。同时，我们也将在活动中穿插一些趣味性的互动环节，以提高活动的趣味性和参与度。

六、教学资源：

1.感恩教育视频：我们将在班会前准备好一些感恩教育视频，以供观看。

2.感恩故事分享材料：我们将在班会前准备一些有关感恩的故事材料，供学生参考。

3.感恩行动计划表格：我们将设计一份表格，供学生记录自己的感恩行动计划。

七、教学实施：

1.课前准备：在班会前，我们将组织学生分组，并提前准备好相关的教学材料。

2.导入环节：通过播放感恩教育视频，引导学生进入主题，激发他们的兴趣和思考。

3.分享环节：邀请学生分享自己或身边人的感恩故事，增强学生的情感共鸣。在分享过程中，鼓励学生积极表达自己的看法和感受。

4.讨论环节：引导学生讨论日常生活中可以实施的感恩行为，如关心家人、朋友，尊重他人等。教师在此环节中加以引导和总结，帮助学生形成正确的价值观。

5.制定计划：鼓励学生制定一份感恩行动计划，明确自己的感恩目标，并督促他们付诸实践。教师可以定期检查学生的行动进展，给予支持和鼓励。

6.总结环节：在班会结束时，教师进行总结，强调感恩的重要性，并对学生的表现给予肯定和鼓励。同时，提醒学生在日常生活中持续保持感恩的心态，并将感恩之心传递给身边的人。

八、教学反思：

在本次班会活动结束后，我们将根据学生的反馈和自己的观察，对本次教学活动进行反思和总结。我们希望通过这次活动，能够提高学生的感恩意识，培养他们的感恩之心，同时也希望能够不断改进教学方法和手段，提高教学效果。

感恩班会教学设计案例及分析

一、活动目标

1.让学生学会感恩，感激父母的养育之恩，感激师长的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩。

2.增强全体同学的感恩意识，提高全体同学的综合素质。

二、教学对象分析

现在的中学生，大多数是独生子女，生活在条件相对优裕的环境中，往往以自我为中心，对别人的情感很少主动地去关爱、感恩。因此，培养学生的感恩意识，提高学生的综合素质，是学校德育工作的重要内容。

三、教学重点、难点

教育学生如何去感恩父母、老师、朋友、社会。

四、教学方法

情感体验、讨论探究、讲授等教学方法。

五、教学准备

收集相关材料，布置教室。

六、教学过程

（一）导入新课：第一，教师讲述自己成长的故事，以此来激发学生的兴趣。让学生回想和分享他们生活中的感人故事或“印象最深的人或事”。讨论这些人和事有什么意义或价值？然后引导学生进入感恩的主题——感激生活中的每一个人，每一件事。让学生知道在生活中，我们的身边充满着各种各样的爱：亲情、友谊、师生之情等等，正是因为有了这么多的爱的陪伴，才让我们的生活变得更加精彩。那么，我们如何去感恩这些呢？这就是我们今天要讨论的话题——感恩班会。

（二）活动一：感受亲情之爱学会感恩父母

教师：父母给了我们生命，抚养我们成长。在这个过程中，他们付出了无数的心血和汗水。请大家来讲述一下自己的父母是怎样关爱自己的故事。小组讨论：你打算怎样来报答父母？并引导学生说出感恩父母，从现在做起小品（学生表演）。让学生深刻体会父母的不易，并懂得孝顺父母、知恩图报。从而引出课堂主题。

（三）活动二：领悟师爱，学会感恩老师

教师：在我们成长的道路上，除了父母之外，老师是我们最亲近的人之一。他们不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。让我们来回忆一下自己最难忘的一位老师吧！大家来谈谈他是怎样关心和帮助自己的？并引导学生讨论怎样用实际行动来报答老师的