2025年中考物理热点题型归纳与变式演练（全国）实验8 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（原卷版）.docx

实验8探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关

知识点一、摩擦力

1.认识：阻碍物体相对运动的力

相互接触的物体的两个面，有时用肉眼看起来很光滑，但是放到显微镜下观察，就会发现实际上像如图所示的那样是凹凸不平的。在压力的作用下，这些凹凸不平的部位会相互啮合，当两者发生相对滑动时，啮合部分就会彼此阻碍，产生阻碍作用。两个相互接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动趋势）时，在接触面产生一种阻碍相对运动（或相对运动趋势）的力，这种力叫做摩擦力。

2.滑动摩擦力的定义

两个相互的物体，当它们之间有时，在接触面上产生一种阻碍的力，这种力叫做摩擦力。

3.摩擦力产生的条件

（1）两物体相互接触，且接触面；

（2）两物体之间发生或具有相对运动的；

（3）两物体之间相互挤压发生，接触面上有压力产生。

这三个条件缺一不可。

4.滑动摩擦力和静摩擦力

（1）当两个相互接触的物体发生时，在接触面上会产生滑动摩擦力；

（2）当两物体没有发生相对运动，但有相对运动时，在接触面上会产生静摩擦力，如用力推箱子但未推动时，虽然箱子处于静止状态，但箱子在推理作用下已有了“要发生”相对运动的趋势，此时地面对箱子的摩擦力就是静摩擦力。

5.摩擦力的作用效果

摩擦力的作用总是物体（或相对运动趋势）。“相对运动”（“或相对运动趋势”）是以相互接触的物体作为参照物的。

6.摩擦力的作用点

实际上，摩擦力是作用在这个物体上的，但为了研究方便可以把摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个点等效在接触面上，也可以取在物体的上。

7.摩擦力的方向

（1）摩擦力的方向：总是与物体相对运动或相对运动趋势方向。

（2）相对运动方向的理解

“相对运动方向”不是“”。水平地面上的物体前进时，物体相对地面向前运动（相对运动方向向前），物体受到地面对它向后的摩擦力（摩擦力方向向后）；人走路时，脚向后蹬地，脚相对于地面有向后运动的趋势，地面给鞋底的摩擦力方向向前，有利于人向前运动。

摩擦力有时阻碍运动，有时有利于运动，无论哪种情况，摩擦力的方向与相对运动方向或相对运动趋势的方向相反。

（3）判断摩擦力方向的三种方法

由摩擦力概念判断

摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反

由假设法判断

此方法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设接触面光滑、无摩擦，分析两物体的相对运动情况，然后根据摩擦力阻碍物体相对运动确定摩擦力的方向

由二力平衡的条件判断

一对平衡力的方向相反，可以通过与摩擦力相互平衡的另一个力的方向来判断摩擦力的方向

知识点二、探究影响摩擦力大小的因素

1.实验探究：影响摩擦力大小的因素

【提出问题】滑动摩擦力大小与哪些因素有关？

【猜想与假设】

（1）滑动摩擦力的大小可能与接触面所受压力有关；

（2）滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。

【实验原理】用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，此时木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，这样读出弹簧测力计的示数，就可以知道滑动摩擦力的大小（滑动摩擦力大小不能直接测量，是根据二力平衡知识间接测量出的）。

【制定计划与设计实验】影响滑动摩擦力大小的因素有多个，因此在探究过程中要应用控制变量法，如探究压力对滑动摩擦力大小的影响时，要保持接触面的粗糙程度不变；在探究接触面粗糙程度对滑动摩擦力大小影响时，应控制压力不变。

【实验步骤】（1）如图甲所示，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使其在较光滑的长木板上匀速滑动，记下此时弹簧测力计的示数，其示数大小等于滑动摩擦力的大小。

（2）如图乙所示，在木块上放砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力的大小；

（3）如图丙所示，在长木板上铺上较粗糙的毛巾，保持木块上砝码不变，测出此时匀速拉动木块时的滑动摩擦力大小。

【实验数据】

实验序号

实验条件

摩擦力f/N

压力情况

接触面情况

1

等于木块的重力

木板表面较光滑

0.9

2

等于木块和砝码的总重力

木板表面较光滑

1.6

3

等于木块和砝码的总重力

表面较粗糙

2.1

【分析与论证】（1）由实验1、2可知，接触面粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计的示数越大，即滑动摩擦力越大；

（2）由实验2、3可知，压力大小相同，接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大。

【实验结论】（1）滑动摩擦力的大小与和接触面的有关。当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

（2）滑动摩擦力的大小与物体运动的