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手机主题班会课教案

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手机主题班会课教案

手机主题班会课教案

一、教学目标：

1.让学生了解手机的利与弊。

2.让学生学会正确使用手机。

二、教学重点：让学生了解手机的利与弊，并学会正确使用手机。

三、教学难点：让学生正确使用手机，避免过度依赖。

四、教学准备：学生分组，搜集有关手机的资料。

五、教学方法：讨论法、讲授法。

六、教学步骤：

（一）导入新课：同学们，我们每个人都有一部手机，它已经成为我们生活中必不可少的通讯工具。但是，你是否意识到手机不仅改变了我们的生活，也带来了一些问题和挑战。那么，手机到底有哪些利与弊呢？我们又应该如何正确使用手机呢？这就是我们今天要讨论的话题——手机主题班会课。

（二）分组讨论：将学生分成若干小组，围绕手机的利与弊进行讨论。每个小组都要搜集相关资料，并总结手机的优缺点。讨论结束后，每个小组都要派代表发言，分享他们的讨论成果。

（三）教师总结：第一，我们要肯定手机在通讯、娱乐、社交等方面的作用。但是，随着手机的普及，我们也看到了手机带来的问题。比如，过度依赖手机会影响我们的学习和工作，影响我们的身体健康，甚至影响我们的心理健康。因此，我们需要正确使用手机，避免过度依赖。

接下来，我们要提出一些建议和措施，帮助大家更好地使用手机。第一，我们要养成良好的生活习惯，尽量避免在睡觉前使用手机。第二，我们要合理安排时间，不要沉迷于手机游戏和社交网络。此外，我们还要注意眼睛健康，使用手机时要注意保持适当的距离和角度。最后，我们还要积极寻求帮助和支持，与其他人交流和分享使用手机的经验和心得。

除了以上这些建议和措施，我们还要强调正确使用手机的意义和价值。手机是一种工具，它可以为我们带来便利和效益，但如果我们不能正确使用它，就会给我们带来很多问题和挑战。因此，我们需要珍惜手机的积极作用，同时也需要警惕手机的消极影响。通过正确的使用方法和技术手段，我们可以将手机的优势发挥到极致，同时也能够保护自己的身心健康和家庭关系。

（四）作业布置：同学们可以根据自己的实际情况和需求，选择其中的一项或几项内容进行实践和体验。希望同学们能够通过本次班会课的学习和实践，更加科学、合理、正确地使用手机，让它成为我们生活中的得力助手，而不是负担和障碍。

此外，我们还应该加强对学生正确使用手机的引导和教育。学校可以通过开设相关课程、组织讲座、开展宣传活动等方式，提高学生对手机使用的认识和理解。同时，家长也应该关注孩子的手机使用情况，与孩子进行沟通和交流，帮助他们树立正确的手机使用观念和方法。

总之，正确使用手机是我们每个人都应该关注和重视的问题。通过本次班会课的学习和实践，相信同学们已经对手机有了更加全面和深入的认识和理解。让我们共同努力，让手机成为我们生活中的好伙伴而不是坏朋友！

手机主题班会课教案

一、活动目标：

1.让学生正确认识使用手机在班级中普遍流行的现象，了解其给学习、生活带来的利和弊，以及给人际关系等方面带来的影响，并对此进行思考，提出自己的看法。

2.引导学生正确使用手机，发挥手机的积极作用，克服其给学习、生活、人际关系带来的弊端。

3.增强学生明辨是非的能力，形成良好的班级舆论氛围。

二、活动准备：

1.确定发言人，提前布置学生收集有关手机的相关资料。

2.确定班会形式并做好准备（如班内分组讨论等）。

三、活动过程：

1.主持人致辞，简述手机在当今社会中的普遍性及其在学生中的普及程度，提出“班会主题”。

2.发言人分别就“手机的特点、类型及其流行原因”、“手机的积极作用”、“手机的消极作用”三个方面进行发言。

3.学生分组讨论，围绕“如何看待班内学生使用手机的现象”展开讨论。各组选派一名代表进行发言，讨论结果由班长汇总。

4.针对学生使用手机的现象，主持人引导学生思考“如何正确对待手机的流行”，并就如何克服手机的消极影响提出建议。

5.主持人总结班会内容，强调正确使用手机的重要性，并呼吁全班同学共同努力，营造良好的班级氛围。

四、活动延伸：

1.鼓励学生在日常生活中注意观察身边同学使用手机的情况，发现有不当之处及时提醒纠正。

2.鼓励学生多参加集体活动，增强集体荣誉感，减少对手机的过度依赖。

3.建议家长关注孩子使用手机的情况，帮助孩子正确看待手机的利弊，正确使用手机。

五、备注：

1.在活动中要尊重每个同学的发言权，发言要围绕主题，观点要明确，论据要充分。同时注意倾听他人的观点，尊重差异，共同讨论。

2.分组讨论时，各组要选派不同层次的学生参与讨论，确保讨论的全面性。

3.活动中要引导学生树立正确的价值观和消费观，正确看待手机的流行现象。

4.活动结