2024年广东省深圳市十年中考语文作文真题命题趋势.pdfVIP

试题

2024年深圳中考语文作文命题趋势

深圳十年中考作文原题及范文

深圳中考考试科目有7科，现行满分610分。其中语文学科的分值占比最大，

分120分。120分的总分，作文就占了45分，达总分的37.5%。在中考考场上，语文作

文的分数占比并不低，一篇出彩的考场作文是语文拿高分的重要条件，而语文科目又是中考

提分/拉分的关键所在。

本文整理了深圳近10年中考作文题、半命题式作文写作技巧和练习题。

评分标准附录：

深圳中考近10年语文作文题

纵观深圳近10年中考作文题，都是以命题和半命题两种形式出题，就连2024届适

应考试的作文题也是半命题形式的，依然没有跳出考生们平常的训练范围。

所以，2024年中考作文年复习也可以继续朝着这个方向练习。深圳近10年中考语

文作文题目如下：（包含2024年适应性考试作文题目）

2024年深圳适应性考试作文题目

原题呈现：

课堂是成长的舞台，课堂在校园里，也在生活中。请从下面两个任务中任选一个，

完成写作。

试题1

试题

任务A:请以《这堂课，有我，有》为题，写一篇记叙性文章。

任务B:请以《课堂，有_才精彩》为题，写一篇议论性文章。

要求:1.先将题目补充完整，立意自定，体裁明确:不得套作，不得抄袭。

2.不少于600字，不得出现真实的人名和校名。

审题：

把材料关键词“课堂是成长的舞台”和题目“这堂课，有我，有——”进行整体审察，

可以揣摩出出题者的命题意图。在一次特别的“课堂”上，因为有我的推动（或破局、助

力、主导），因而（或才）有了超越以往课堂的别样的局面（或情形、结果、影响），我

（或我与同窗、我与在场者）从中领悟到了（或践行了、感受到了、真正懂得了、惊喜地

收获了）某个成长的馈赠（或情感的共鸣、品格的养成、境界的提升）。

范文：

《这堂课，有我，有成长中的等待》

这是一个别样的课堂——白云飘在天之一隅，太阳披着耀眼的光衣,天空浅蓝而宁静。

小麻雀在我面前欢快地扑打着翅膀，嗖的一声，在蓝色的天幕上留下一道优美的弧线。我

目送它的身影越飞越高远，最后消失在远方。那一刻，我的心怦然一动，在这堂课里，有

我，更有成长中的等待。

在演讲比赛中失利后，我深感自己的无用，对未来充满了焦虑，于是来到公园散散心，

漫无目的地走着。正是合欢花盛开的季节，花团如火，而我却只觉得那一树树嫣红留给我

的只有单调而乏味。

走着走着，忽而一下，我的眼前坠落了一团毛球。我好奇地靠近这团毛球，从金黄

的小嘴与澄澈的眼睛中我认出它是一只刚刚长满羽毛的小麻雀。还没等我看个明白，小麻

雀艰难地用翅膀支起了身体，几次失败后终于颤巍巍地立起了身子，调整好姿态后，又一

次拍打着羽翼初丰的翅膀歪歪斜斜地往空中死劲地跳起，可很快又呯的一声重重地摔回地

面。

这样的过程重复几次后，我十分担心，害怕这样小的鸟儿会在一次次试飞中摔死。于

是，我抬起头，在旁边合欢树掩映的枝叶间，发现了一个鸟巢，于是灵机一动想要抓住小

麻雀，放回鸟巢。可当我将手小心翼翼地伸向它时，它迅速地跳开了。

在帮助这只小麻雀的许多方法中，我最终选择了最意想不到的方法——等待。于是

我站在旁边，等待着奇迹的出现。小麻雀用它小小的身体一次又一次扑腾着，然而，回报

它的总是呯呯的跌落声。我的心也随之越绷越紧，开始着急起来。

突然，伴随着一声啾鸣，小麻雀再次腾空而起，并且达到了先前未有过的高度，翅

膀的拍打愈发平稳。嗖的一声，小麻雀向上一窜，我的心随之一惊，心弦绷得更紧了。又

是几次扑腾，小麻雀在蓝色的开幕里划出了几道优美的弧线。阳光照在它光滑的羽毛上，

留下美丽的光晕。那一刻，我的心怦然一动，仿佛有一只无形的手拨动了我的心弦，指尖

过处奏响了潺湲溪水般的乐声。