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新质生产力视域下社会工作专业实践能力培养模式的创新研究
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（1）社会工作专业发展需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（2）新质生产力理论的提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（3）实践能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（1）明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（2）界定研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（3）确定研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1国内外实践能力培养的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（1）国外研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（2）国内研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2新质生产力理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（1）新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（2）新质生产力理论在社会工作领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3实践能力培养模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（1）现有实践能力培养模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（2）存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、新质生产力视域下的社会工作专业实践能力培养模式创新框架22
3.1新质生产力视域下的社会工作专业实践能力培养模式概念界定23
（1）新质生产力视域的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（2）社会工作专业实践能力培养模式的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2新模式的理论支撑与实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（1）理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（2）实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
四、新质生产力视域下的社会工作专业实践能力培养模式创新策略30
4.1教育理念与人才培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（1）教育理念的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（2）多元化人才培养模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2课程体系与教学内容创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（1）课程体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（2）教学内容的实践导向性强化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（1）教学方法的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（2）信息技术在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.4评价机制与质量监控创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（1）评价机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（2）质量监控体系的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.
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