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2010-2023历年安徽省蚌埠三中高二考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导，从1845年开始，马克思．恩格斯在深入工人运动的基础上，进行了大量的创作活动，先后撰写了《关于费尔巴哈的纲领》、《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。据此回答下列各题

【小题1】材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是?????

A．第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

B．实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

C．第一次实现了唯物辩证法的自然观与唯物辩证法的历史观的有机统一

D．坚持群众路线

【小题2】从马克思、恩格斯创立的学说的缘由可看出?????

A．哲学都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革

B．哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的

C．真正的哲学在于它正确地反映了时代的任务和要求

D．哲学就是反映社会生活的各个方面的内容

2.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是

A．世界上万事万物的总和

B．自然界中客观事物的共同属性

C．所有有形的物体

D．万事万物共同的属性

3.《菜根潭》里有一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对此理解正确的是

A．心态可以决定一切

B．意识是客观存在的反映

C．事物是不可认识的

D．物质运动是有规律的

4.某市花费了420万巨资引进了4000颗大树，因“水土不服”已有1000多棵死掉。进城的大树因多年生长在深山中，无论外形还是内部发育都适应了深山生活，进入城市后，空气、土壤、水分等环境的改变，导致一些大树死亡。回答下列各题。

【小题1】上述事例告诉我们：

A．必须对事物的联系进行具体的分析，提高实践活动的科学性

B．必须用发展的观点认识和分析问题

C．必须弄清楚事物在其发展过程中所处的阶段和地位

D．必须重视意识对物质的反作用

【小题2】在深山能很好生长的大树因为不能适应城市的生存环境而死亡，说明：（??）

A．事物都有其产生、发展、死亡的过程

B．事物之间的联系是具体的、有条件的

C．人们对事物的联系无法认识和改变

D．运动是事物的根本属性

5.荀子在《天论》中说：“从天而颂之，孰与制天命而用之。”这句话体现的哲理是

A．人不能服从自然，而是要改造自然

B．人不仅要尊重规律，更要认识和利用客观规律

C．必须发挥主观能动性，改造客观规律

D．在人与自然之间，人的需要是第一位的

6.据预测，2008年GDP增速将有所回落，预计可保持接近11%的水平。人们能预测未来的经济形势，这表明

A．意识对物质具有决定作用

B．人能够能动地认识世界

C．意识能够能动地改造世界

D．不怕做不到，就怕想不到

7.我国正处于社会和经济发展的重要战略机遇期，发展经济与保护环境的矛盾更为突出，我国人均资源相对贫乏，长期沿用高物耗、高能耗、高污染的经济模式，资源的掠夺性开发造成巨大浪费，发展以低能耗、低排放、低污染为基础的“低碳经济”势在必行。

运用辩证唯物论的相关知识，说明我国为什么要发展低碳经济？【13分】

8.和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，反映了人们对和谐社会的总体认识，是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。

人们对和谐文化的上述认识是如何体现意识的能动作用的?【12分】

9.随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。这一论断说明的哲学道理是

A．具体科学是哲学的基础

B．哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

C．哲学是社会变革的先导

D．哲学是科学之科学

10.材料一有专家称，“19世纪是发展经济的世纪，20世纪是军事征服世界的世纪，21世纪是文化建设新时代的世纪。”当今社会，文化与经济、政治相互交融，已成为衡量综合实力的重要标志。

材料二“江南佳丽地，金陵帝王州。”钟灵毓秀的江苏省有着深厚的文化底蕴，但目前江苏文化的现实影响力与经济社会发展领跑全国的状况还很不相称。省委省政府在深入调查研究，广泛听取各方面意见的基础上，结合建设“法治江苏”、“平安江苏”、“诚信江苏”、“绿色江苏”，把“文化江苏”建设作为又好又快推进“两个率先”、构建和谐江苏的重大战略任务。

结合上述材料，回答下列问题。

建设“文化江苏”应怎样做到一切从实际出发【12分】

11.国家设立“防灾减灾日”，定期举办防灾减灾宣传教育活动，是为了普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害带来的损失。这体现了???

A．实践是有意识有目的的能动性的活动

B．意识对物质具有能动的促进作用

C．