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2010-2023历年广东省中山市桂山中学高二下期中考试生物试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.某儿童患佝偻病，发烧时就会抽搐，医生建议他平时要补充（??）

A．新鲜水果和蔬菜

B．钙片和维生素D

C．谷物种皮和胡萝卜

D．蛋白质和糖类

2.关于受精过程的叙述错误的是（???）??

A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障[来源:学科网]

C．精子膜与卵黄膜相互融合，精子入卵

D．雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次分裂

3.基因治疗是指（）

A．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

B．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常

D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

4.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（???）

①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子

②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA

③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止

④所有基因表达载体的构建是完全相同的

A．②③

B．①④

C．①②

D．③④

5.下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是（??）

①一个池塘中的全部生物?????????②一片草地上的全部昆虫?

③某水库中的全部鲫鱼???????????④一根枯木及枯木上的所有生物

A．①②④

B．③①④

C．①②③

D．②③④

6.下图是显微镜结构示意图，请据图回答：（共10分）

（1）如果8上安置的两个物镜标有：40×和10×，目镜标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到的物像的_________（填“长度”“面积”或“体积”）是物体的_______倍。

（2）某同学观察时，6上标有15×字样，9的两个镜头上分别标有40×和10×字样，他用40×观察后转换10×，此时视野内的细胞数量比原来多还是少？________。这时，他发现了一个理想的物像，位于视野右下方。为了便于高倍观察，他应向___________移动载玻片，再转换高倍镜。

（3）大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们（??????）

A．都带有特殊的颜色

B．是活的细胞

C．是单个或单层细胞

D．是无色透明的

（4）（5分）某同学在实验时，先用一块洁净的纱布檫拭镜头，再在一块干净的载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后用左眼注视目镜视野，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，当看到清晰物像时，转换高倍镜，稍微转动粗准焦螺旋并移动装片寻找特定物像进行进一步的观察。请找出该同学操作中不正确的地方并予以改正：

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.关于细胞全能性的理解不确切的是（????）

A．大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性

B．细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件

C．通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果

D．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物体细胞也具有全能性

8.(8分）“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育成早期胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：

(1)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是（??）

A．有性生殖

B．组织培养

C．克隆技术

D．基因工程

(2)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是__________________。

(3)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？（填序号）_______________

①克隆技术????②人工授精????③胚胎移植???④核移植?????⑤细胞工程

(4)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是______________________。双胞胎的性别是否相同？_______________

(5)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在对人类作用