2025年人教版八年级下册历史期末大概念引领下的大专题复习专题二 新中国的民主政治建设.pptxVIP

期末复习提升;专题知识归纳;;;专题突破训练;2.习近平总书记强调：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，

而是要用来解决人民需要解决的问题的。”我国社会主义民

主的本质是人民当家做主，人民实现当家做主得益于();3.“文化大革命”开始后，学校被迫“停课闹革命”，高考招生

工作也停顿下来，很多青年失去了继续深造的机会。这说明

“文化大革命”期间();4.《人民日报》曾发表社论《……独特的中国经验》：“在充

分考虑历史渊源和现实条件的基础上，中国共产党和全国各

族人民……成功地走出了一条符合中国国情、具有中国特色

的解决民族问题道路。”这里的“中国经验”指的是();5.[2024·浙江金华期末]1978年改革开放后，邓小平提出“发

展才是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发

展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。这一变化反映

了我国();题干反映了中国共产党随着不断实践，在不同的阶段

提出不同的口号、思想理论，且越来越贴近实际，这种变化

主要是由于中国共产党对建设社会主义的认识不断深入，A

正确；材料未涉及指导思想上的拨乱反正，排除B；我国一

直坚持以马克思主义为指导，排除C；材料强调理论不断发

展,并非社会主义建设追求高质量发展，排除D。;6.中国共产党在酝酿和平解决台湾问题时开始产生“一国两制”

的构想，在解决香港问题时公开提出“一国两制”的科学概念，

并继续完善和发展它的具体政策，将此构想付诸解决港澳问

题的实践之中。这反映了“一国两制”的理论和政策();根据题干可知，“一国两制”的构想最初是为了和平解

决台湾问题而产生的，后来在解决香港和澳门问题时得到了

具体的应用和发展。这表明“一国两制”理论和政策是从实践

中产生的，并且在实践中得到了检验和完善，C正确；“放之

四海而皆准的真理”表述过于绝对，排除A；“一国两制”构想

提出后，首先被成功运用于解决香港问题，排除B；“一国两

制”的理论和政策是实现祖国和平统一的重要制度，但材料

反映的是“一国两制”理论和政策的产生和完善，排除D。;7.下面是某班制作的“历史展板”的主要内容，其主题是

();二、非选择题;(1)根据材料一并结合所学知识，写出“大宪章”的名称和作用。

(2分);【宪法奠基】

材料二：1954年9月20日，中华人民共和国第一届全国人民

代表大会第一次会议通过了新中国的第一部宪法——1954年

宪法，这在当时的中国乃至世界上都是大事。它与此前的法

律文件相比，是中国法治历程中的一个伟大进步。

——摘编自周永坤《五四宪法的得失与启示》;五四宪法是我国第一部社会主义类型的宪法；是我国有史以

来真正反映人民利益的宪法；以国家根本法的形式确定了人

民代表大会制度；体现人民民主和社会主义的基本原则；是

对共同纲领的继承与发展等。(答出两点即可，2分);【法与时移】

材料三：改革开放以来中国法治进程大事记(部分);年份;(3)根据材料三，指出党领导人民治理国家的基本方略。(1分)

综合上述材料，概括新中国成立以来我国民主法治建设的特

点。(2分)