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安徽农业大学《成本会计》2023-2024学年期末模拟试卷
学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________
一、单项选择题
1.1940年,拉扎斯菲尔德等就竞选宣传对美国选民投票意向的影响作了一次调查。这次调查也叫()
A.佩恩调查 B.伊里调查
C.伊利诺调查 D.俄亥俄调查
2.李普曼在一本著作中阐述了现代人与“第一手信息隔绝”的问题,这本著作是()
A.《人际影响》 B.《舆论学》
C.《人民的选择》 D.《自由与新闻》
3.在研究方法上,拉扎斯菲尔德的贡献是倡导并亲身实践了()
A.实地调查法 B.内容分析法
C.控制实验法 D.个案研究法
4.卢因对传播学的主要贡献是()
A.提出传播的五W模式
B.创建了“二级传播理论”
C.第一个提出了传播过程中的“把关人”概念
D.从微观入手,对传播的技巧进行了深入细致的分析
5.从理论上较透彻地阐明传播学“过程研究”的重要性和必要性,并提出“S—M—C—R”的传播过程模式的传播学者是()
A.伯洛 B.申农
C.德福勒 D.韦弗
6.将总体各单位按某一标志顺序排列,按一定间隔距离抽取样本的随机抽样形式是
()
A.简单随机抽样 B.等距随机抽样
C.分层随机抽样 D.整群随机抽样
7.最早提出“两级传播理论”的学者是原籍奥地利的美国社会学家()
A、麦奎尔 B、卢因
C、阿特休尔 D、拉扎斯菲尔德
8.霍夫兰等人研究发现,就电影的宣传教育效果而言,《我们为何而战》系列纪录片只在一个方面是卓有成效的。这个方面是()
A、鼓舞士气 B、传达战况信息
C、振奋精神 D、激发对敌仇恨
9.拉扎斯菲尔德等指出大众传播有三个功能,但不包括()
A.环境监测功能 B.授予地位功能
C.麻醉精神功能 D.重申社会准则功能
10.传播学批判学派的主要代表人物是()
A、奇斯曼 B、哈贝马斯
C、加纳姆 D、菲尔索夫
11.“新闻媒介历来没有发挥过独立的作用,也从来没有摆脱权力的操纵。”这个观点出自
()
A.《理解媒介》 B.《论出版自由》
C.《帝国与传媒》 D.《权力的媒介》
12.哭声和笑声属于非语言符号中的
A、身体语言 B、类语言
C、自然语言 D、生成语言
13.拉斯韦尔模式的第三个环节是
A、对谁 B、说什么
C、取得什么效果 D、通过什么渠道
14.决定社会信息流量的最根本因素是()
A.传播环境 B.社会的普遍需求
C.社会文化背景 D.经济状况
15.控制无关变量最简单的方法是()
A.保持恒定法 B.效果平衡法
C.消除法 D.匹配法
16.麦克卢汉媒介理论的中心论点是()
A.全球村 B.媒介即讯息
C.媒介有“冷”、“热”之分 D.媒介是人体的延伸
17.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是()
A.网络传播B.跨文化传播
C.群体传播D.大众传播
18.哈罗德·拉斯韦尔的代表作是()。
A.《解放社会矛盾》
B.《人民的选择》
C.《世界大战时期的宣传技巧》
D.《个人影响力:人在大众传播中的作用》
19.传播学“控制”研究中的“控制”一词的含义理解错误的是()。
A.传播者对信息流通所进行的干预和影响、左右和操纵
B.传播者既受到外界制度等的制约,又受到自身文化等的主观制约
C.指传播学研究中都对现象用控制实验法进行研究
D.传播者一方面施控于传播过程,一方面又受控于外界各因素
20.在下列新闻传播者的专业性权利中,既是权利,又是义务的是()
A.报道权B.批评权C.专业保密权D.安全保护权
二、多项选择题
21.拉扎斯菲尔德主持的“伊里调查”发现,大众传播可能产生的效果主要有
()
A.“强化”效果 B.“弱化”效果
C.“结晶”效果 D.“溶化”效果
E.“改变”效果
22.据拉扎斯菲尔德、卡兹和罗杰斯的研究,意见领袖的特征有()
A.未必是大人物 B.社交范围较广
C.信息渠道较多 D.频繁接触大众传播
E.存在于特定的社会阶层
23.拉扎斯菲尔德等学者在伊里调查中发现,大众传播可能产生的效果主要有()
A.“结晶”效果 B.“沉淀”效果
C.“改变”效果 D.“澄清”效果
E.“强化”效果
24.据拉扎斯菲尔德等学者的研究,意见领袖()
A.未必是大人物 B
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