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2023年中国人民大学人事处综合保障部招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.我国教育工作的总方向是（）。

A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

B.必须与生产劳动相结合

C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

D.教育必须为社会主义现代化建设服务

【答案】：D

2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维的抽象性明显增强

B.思维具有一定的创造性

C.思维的独立性增强

D.自我意识强烈

E.辩证思维成熟

【答案】：ABC

3.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的遵守

B.教育法规的适用

C.教育法规的实施

D.教育法规的制定

【答案】：A

4.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.平等自愿

B.真诚守信

C.公平公正

D.独立自主

【答案】：A

5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.

A.学以致用

B.学会学习

C.刻苦

D.勤奋

【答案】：B

6.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。

A.由教师自己申请

B.服从学校发展需要

C.双方平等自愿

D.学校规章制度确立

【答案】：C

7.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）

A.现成的研究成果都能直接作用教学内容

B.高校的教学与研究相互依存、相互促进

C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动

D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程

【答案】：A

8.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.人格威信

B.专业能力

C.管理威信

D.社会威信

【答案】：A

9.大学教师的能力包括（）。

A.智力因素与非智力因素

B.一般能力与教育能力

C.学术能力与管理能力

D.学术能力与语言表达能力

【答案】：B

10.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.自我引注

B.虚假署名

C.片面引注

D.学术穿凿

【答案】：A

11.大学生良好品德修养的最先特征是（）。

A.自我性

B.自律性

C.坚持性

D.自觉性

【答案】：D

12.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。

A.赏罚分明

B.秉公办事

C.因材施教

D.坚持真理

【答案】：C

13.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有先进的教育理念

B.有独立的科研能力

C.有广泛的交往能力

D.有特色的教学能力

【答案】：C

14.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效

A.教学能力

B.沟通能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】：D

15.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

【答案】：A

16.慎独作为修养方法，就是（）

A.独立面对自己的种种不足

B.在自我的世界孤芳自赏

C.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。

D.一个人用慎重的态度对待自己

【答案】：C

17.群体发展的最高阶段是（）。

A.松散群体

B.集体

C.小群体

D.联合群体

【答案】：B

18.认为心理健康的模式为“功能充分发挥者”的心理学家是（）。

A.马斯洛

B.英格里士

C.罗杰斯

D.奥尔波特

【答案】：C

19.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。

A.瑞士模式

B.英国模式

C.加拿大模式

D.德国模式

【答案】：B

20.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。

A.未满十周岁的公民

B.未满十四周岁的公民

C.未满十六周岁的公民

D.未满十八周岁的公民

【答案】：C

21.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》

B.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）

C.《关于加强我国科研道德建设的意见》

D.《高等学校教师职业道德规范》

【答案】：B

22.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）

A.高等教育的负向功能是可以避免的

B.高等教育