2024年高中生自我鉴定(15篇)完整版6 .pdfVIP

高中生自我鉴定(15篇)

高中生自我鉴定1

时光匆匆，躺在校园熟悉的草地上，我想到了很多事情，时间过得真快，马

上就要高中毕业了，我不知道自己是怎样的心情，有对大学生活的期待，有对高

中生活的不舍，这所学校记录了我成长的点点滴滴，也收获了我的喜悦和泪水，

在这高中毕业之际，我对自身做了一个自我鉴定，用来祭奠这即将逝去的高中生

活。

高中的我是比较平凡的，怎样评价我呢？姑且算是一个老实人吧，由于一些

家庭因素，在高中阶段我是比较“宅”的，说的不好听就是孤僻吧，学生间的团

体活动，我从来都没有参加过，在我看来成绩决定一切，其他因素都是些“花里

胡巧”的，属于那种让人分心的事物，现在想来，这也算是一种遗憾吧，不过也

有庆幸，因为我这种孤僻指的是我从来都不主动找同学一起玩，但由于我很少拒

绝同学间的合理要求，我的人缘反倒特别好，也算是我打开心扉的一个良好开端，

这样到大学以后，我也不会因为难以融入集体而担心了。

成绩方面的话，应该说除了英语以外，我的其他成绩都还算不错，由于我的

学习态度认真，我反倒和英语老师的关系蛮好的，因为我经常下课找她请教问题，

可惜啊，或许注定我与英语无缘吧，明明在英语上花费的心思最多，可偏偏这一

科的成绩最差，所幸的是老师没有怪我，可我有时也会恨自己的不争气。这个先

不提，我最擅长的就是历史了，这一科的成绩一直名列前茅，连带着文字功底也

进步了不少，至少作文分数还算不错，当然也染上了些许坏毛病，不知道是不是

所有的“老学究”都这样，那就是不懂变通，只会严格执行标准，这样导致我对

一些自由性比较大的开放性题目常常要想很久，真奇怪我这样的性格当初为什么

不选理科呢？

最后再聊一聊生活吧，我也不知道怎么形容我这个人，用六个字概括吧，不

主动，不拒绝。这几个字我简直发挥到了极致，比如说在教室里，我的交际范围

就是我周围的同学，一旦换位置，基本上以前的同学就是“老死不相往来了”，

也就是说对方不找我玩的话，我基本上一辈子都不会主动联系对方，话说这会不

会有点缺德呢？可我就是这样的人。至于不拒绝嘛，就是对方有事求我的话，我

做得到且不过分的话，一般都会接受。综合起来的话，也就是习惯于听命令，要

求我做什么我就会做什么，不会拒绝，可是没有命令我就会一直原地不动，甚至

产生惰性，让我去进行管理的话，我就会十分茫然，最终管理失败。也就是说我

属于容易生锈的铁钉子。

以上便是我的自我鉴定，人总是要往前看的，整理行装再出发，我会带着高

中的遗憾，在将来的大学中完成这些目标，我一定会实现这些。

高中生自我鉴定2

时光如梭，转眼即逝，当毕业来临，回首三年学习生活，历历在目。

三年里，在学习上我严格要求自己，具有很强的分析能力，成绩优异。我喜

欢交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始

终相信，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实

践，时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的__、

__等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，

我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的

课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。其他方面，

由于兴趣爱好，我参加了运动会，足球、篮球比赛，为班级争光。

三年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这

为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也发现我的不足，吃苦精神不够，

韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为跨世纪