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2010-2023历年吉林省扶余一中高二上学期期中考试历史试卷(带解析).docx

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2010-2023历年吉林省扶余一中高二上学期期中考试历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.新《水浒传》第83集中,阮小二临去追方腊前对其兄弟说,“若俺有什么闪失,日后回石碣村好好赡养老娘,告诉你们嫂嫂,俺不许她改嫁,让她为俺守寡。”上述言论不能反映

A.封建的纲常观念

B.传统的孝道观念

C.理学已深入民间

D.黑暗的社会制度

2.如图,以下手书的题词分别是毛泽东和邓小平在什么时期题写的

A.抗战时期和文革结束初期

B.国民革命运动时期和解放战争时期

C.抗战时期和改革开放新时期

D.新中国建国初期和南巡讲话时期

3.王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”可见其思想的进步性在于:

A.反对君主制集权

B.反对封建土地私有制

C.要求建立人人平等的社会

D.具有资产阶级民主思想

4.经过天文学界多年的争论,冥王星终于“惨遭降级”,被驱逐出了行星家族。从此之后,这个游走在太阳系边缘的天体将只能与其他一些差不多大的“兄弟姐妹”一道被称为“矮行星”。想当年,冥王星和海王星的发现都是根据:

A.哥白尼日心说的推算

B.牛顿理论推测

C.法拉第学说的计算

D.爱因斯坦对时间、空间属性的揭示

5.史学界把维新变法、辛亥革命和新文化运动都称为近代化运动,因为它们都要求:

A.民主共和

B.“民主”和“科学”

C.废除君主制

D.实行资产阶级民主

6.《史记》云:“诸吕作乱,日蚀、昼晦。吴楚七国叛逆,彗星现,天狗过梁野。”上述记载:

①反映了董仲舒的思想观念

②给后人留下了研究天文学的宝贵资料

③体现了迷信对封建史学的影响

④记载荒诞不经,缺乏科学精神

A.①③

B.②③④

C.①②③

D.③④

7.江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是

A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”

B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”

C.“天子受命于天,天下受命于天子”

D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”

8.凡人都有死(大前提)。苏格拉底是人(小前提)。所以:苏格拉底有死(结论)。这是逻辑学上典型的三段论。逻辑学这门学问的创始人应该是:

A.苏格拉底

B.泰勒斯

C.亚里士多德

D.柏拉图

9.在古希腊哲学有一著名命题“有甲乙两人,甲很干净,乙很脏。如果请他们洗澡,他们中间谁会洗?”该命题有四种可能:

一是甲洗,因为他有受干净的习惯。

二是乙洗,因为他需要洗。

三是两个都洗,一个是因为习惯洗,另一个是因为需要洗。

四是两人都没洗,因为脏人没有洗澡的习惯,而干净的人不需要洗澡。

你认为最有可能提出此命题的哲学家是:

A.泰勒斯

B.普罗泰格拉

C.苏格拉底

D.亚里斯多德

10.阅读材料:(12分)

我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设,都要注意学习和借鉴外国经验。但是,照抄照搬别国经验、别国模式,从来不能得到成功。这方面我们有不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。

——邓小平《在中共十二大开幕式上的讲话》

请回答:

(1)中国近代史上“开眼看世界的第一人”是谁?(1分)

(2)19世纪40—70年代,中国学习西方的两个著名思想主张是什么?(2分)

(3)请列举三个,中国近现代史上学习外国时,照抄照搬别国经验、别国模式,而没有成功的例子。并分析没有成功的根本原因。(5分)

(4)为了挽救民族危亡,孙中山在他生命的最后几年中,在思想上有何重大发展?(2分)

(5)马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合的两次历史性飞跃的理论成果分别是什么?(2分)

11.民国时期的人们经历了剪发的痛苦经历,在电影《辛亥革命》中黎元洪剪发片段的台词是“剪吧,咱就无发无天了”的台词,这里面的“天”应该指

A.君主

B.自然

C.上天

D.客观世界

12.目前,全球已建成26所孔子学院,分布已远远超出历史上儒家思想影响较大的东亚而到达了美国、瑞典、德国等西方国家。哈佛大学教授杜维明说,“孔子已不仅仅是中国的了,他属于整个世界”。但是,曾经,儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮,康有为“尊孔”,陈独秀“排孔”,两人看似相反的行为,相同目的却是:

A.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动民众

B.否定守旧势力的理论基础

C.借此否定守旧思想,以推动社会变革,实现各自的政治主张

D.为实现各自的政治主张提供理论依据,并借此掀起思想启蒙运动

13.(15分)

概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点(9

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